济南未来重点职业规划范文
济南未来重点职业规划 第一篇
一、高三下学期英语复习的策略与重点
英语复习进入高三下学期，同学们相应地要调整战略战术，有针对性的`进行复习，主要应做到下面内容几点：
一.有切实可行的规划
高考临近，应当保持冷静，请求老师帮助和指导，并根据自己的实际情况制定出切实可行的复习规划，做到按部就班，有条不紊，循序渐进。
二.降低难度，抓基本题
练一般题，不练难题、怪题。高考前许多考生搜集各种模拟题，反复演练。但要注意，无论做哪个地区的题，都要结合自己的实际，不要盲目地去做。水在一二零分下面内容的考生，不要花过多的时刻去做这些模拟题中的难题、怪题。即使弄明白了，对高考拿分也没有太大帮助。关键是把中档、低档题把握住，这对取得高分是非常有利的。
三.回归基础，突出对主干聪明的复习
高考英语改革虽然从强调聪明考查向注重综合语言运用能力转变，然而还应认识到能力要有扎实的基础作为依托。尤其是到最终冲刺阶段更要重视基础聪明的复习。一模后，一些考生普遍有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本缘故在于对基础聪明的掌握不牢固。
英语基础聪明包括词汇、语法、句型等。词汇复习应做到从不间断、反复巩固。除了记忆和领会之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法复习要理清基本概念，着重复习主干聪明。比如，动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等，都是高考常涉及的聪明点。但切记不要在钻研语法的难点上花过多时刻，英语语法不是数学公式，在不同的语境中用法就不同。
四.认真研读《考试大纲》，掌握好基本词汇与基本句型
高考后期结合《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺特别重要。大纲中新增加的词汇用法，历届高考中出现率较高的词汇的用法都要独特注意。对于考纲中新增加的词汇，要充分利用工具书，全面掌握其重点用法；对于历届高考中出现率较高的词汇，要掌握其命题规律和特点，求同存异，融会贯通。另外要强化聪明链，力求聪明的体系和完整。
对语法聪明的复习需要做到下面内容几点：在做练习或高考模拟试题时对语法聪明做进一步巩固和落实；要特别关注历届高考中出现率较高的语法项目：状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等；另外，it的用法、名词短语做连词、动词的主动形式表被动、独立主格结构、介词复合结构、主谓一致关系、倒装语序、同义词、近义词、日常交际用语等在高考中出现率较高的聪明点也需要进一步进修，并融会贯通。
五.查漏补缺，强化专题训练
一模结束后，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补聪明漏洞，进行强化记忆和训练。比如，在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该重点复习这方面的聪明。不要注重记几许题，重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析经过。抄录资料或刊物上的讲解也是值得推荐的技巧。到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到遇到同类试题不再出错的目的。
复习中要加强题型专项训练，在训练中进步解题能力和解题速度；尤其要重视听力训练，所选听力材料不宜过难，语速要适中。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析，进步“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思考能力。训练快速阅读的能力，进步带着难题快速搜索信息，根据上下文提示进行逻辑推断的能力。多读一些原汁原味的文章，通过广泛涉猎，培养英语语感，进步对词、句、篇的领会速度和准确度。
二、高中阶段日常英语进修的技巧
一.养成良好的进修习性——预习、朗读、听讲、拓展资料、背诵
（一）学会预习
借助词典预习单词和课文，包括下面几步：读出单词，注意词性和词意，举一反三变化单词的形式，同时自己用新词造句，找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿。注出难点、疑点和生疏点，带着难题上课堂，可以试着做书后作业。
（二）朗读、背诵课文
有声读书和背诵课文虽然很传统，但有利于英语语感的形成，背诵对于缺少天然英语环境的学生是不可缺少的。
（三）认真听讲与课后拓展资料
听课时，尽量寻求一种衡，既要记好笔记，又要认真听讲，二者不可偏颇。学会课后归纳划重点，复习课文和笔记，接着做适量的巩固练习。
二.选择合适的词典、词汇手册、语法参考书
最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等老师解答，自己先找词典求得答案。经常使用词典，越用越熟练，而且能学会根据上下文找到恰当的释义。词汇手册最好能随身携带，不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组，记入手册，有觉悟地扩大英语词汇量。除了进修单词，还特别注意习性用语和固定搭配，注意它们在课文中的用法。把那些与汉语差异大的、较难领会的短语记入手册，典型的例句也最好记住，用以进行口、笔头自在表达。能在老师的点拨下归纳出语法的制度，体系性地进修语法。能针对各个语法项目在语法书上寻找相应的内容进行强化巩固。
三.选择适合自己的听力材料、扩大课外阅读面
坚持每天听英语半小时到一小时，可以适当做些听力练习。经过一段时刻训练后，调整听力材料难度。要善于选择适合自己水和爱慕的读物。每本书的篇幅不必过长，可以迅速读完，使自己有一些成功感，保持阅读的兴趣。精泛结合，动脑思索，猜测词义，必要时使用词典，摘记警句和重要词语。高中学生以读英语杂志，英语报纸或简易读物为主。
济南未来重点职业规划 第二篇
二零xx年即将过去，在这将近一年的时刻中我通过努力的职业，也有了一点收获，临近年终，我感觉有必要对自己的职业做一下拓展资料。目的在于吸取教训，进步自己，以至于把职业做的更好，自己有信心也有决心把明年的职业做的更好。下面我对一年的职业进行简要的拓展资料。
一、销售经验拓展资料
我是今年三月份到公司职业的，四月份开始组建市场部，在没有负责市场部职业以前，我是没有xx销售经验的，仅凭对销售职业的热诚，而缺乏xx行业销售经验和行业聪明。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边进修产品聪明，一边摸索市场，遇到销售和产品方面的难点和难题，我经常请教经理和北京总公司几位领导和其他有经验的同事，一起寻求难题解决的方案和对一些比较难缠的客户研究针对性策略，取得了良好的效果。
通过不断的进修产品聪明，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以清晰、流利的应对客户所提到的各种难题，准确的把握客户的需要，良好的与客户沟通，因此逐渐取得了客户的信赖。因此经过大半年的努力，也取得了多少成功客户案例，一些优质客户也逐渐积累到了一定程度，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的进修产品聪明和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的进步，针对市场的一些变化和同行业之间的竞争，现在可以拿出一个比较完整的方案应付一些突发事件。对于一个项目可以全程的操作下来。
存在的缺点：
对于市场了解的还不够深入，对产品的技术难题掌握的过度薄弱，不能特别清晰的向客户解释，对于一些大的难题不能快速拿出一个很好的难题解决的技巧。在与客户的沟通经过中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的职业做得不好，感觉自己还停留在一个销售人员的位置上，对市场销售人员的培训，指导力度不够，影响市场部的销售业绩。
二、部门职业拓展资料
在将近一年的时刻中，经过市场部全体员工共同的努力，使我们公司的产品知名度在某地市场上渐渐被客户所认识，良好的售后服务加上优良的产品质量获得了客户的一致好评，也取得了宝贵的销售经验和一些成功的客户案例。这是我认为我们做的比较好的方面，但在其他方面在职业中我们行为还是存在很大的难题。
从上面的销售业绩上看，我们的职业做的是不好的，可以说是销售做的特别的失败。产品价格混乱，这对于我们开展市场造成很大的压力。
客观上的一些影响虽然存在，在职业中其他的一些行为也有很大的难题，主要表现在销售职业最基本的客户访问量太少。市场部是今年四月中旬开始职业的，在开始职业到现在有记载的客户访问记录加上没有记录的概括，在八个月的时刻里，我们基本的访问客户职业没有做好。
沟通不够深入。销售人员在与客户沟通的经过中，不能把我们公司产品的情况特别清晰的传达给客户，了解客户的真正想法和意图;对客户提出的某项建议不能做出迅速的反应。在传达产品信息时不知道客户对我们的产品有几分了解或接受的什么程度，洛阳迅及汽车运输有限公司就一个明显的例子。
职业没有一个明确的目标和详细的规划。销售人员没有养成一个写职业拓展资料和规划的习性，销售职业处于放任自流的情形，从而引发销售职业没有一个统一的管理，职业时刻没有合理的分配，职业局面混乱等各种不良的后果。
新业务的开拓不够，业务增长小，个别业务员的职业责任心和职业规划性不强，业务能力还有待进步
三、市场分析
现在xx市场品牌很多，但主要也就是那几家公司，现在我们公司的产品从产质量量，功能上属于上等的产品。在价格上是卖得偏高的价位，在本年销售产品经过中，牵涉难题最多的就是产品的价格。有多少由于价格而丢单的客户，面对小型的客户，价格不是太别重要的难题，但面对采购数量比较多时，客户对产品的价位时非常敏感的。在明年的销售职业中我认为产品的价格做一下适当的浮动，这样可以促进销售人员去销售。 在xx区域，我们公司进入市场比较晚，产品的知名度与价格都没有什么优势，在xx开拓市场压力很大，因此我们把主要的市场放在地区市上，那里的市场竞争相对的来说要比xx小一点。外界影响减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信我们做的比原来更好。
市场是良好的，形势是严峻的。可以用这一句话来概括，在技术进步飞快地今天，明年是大有作为的一年，假如在明年一年内没有把市场做好，没有抓住这个机遇，我们很可能失去这个机会，永远没有机会在做这个市场。
四、二零xx年职业规划
在明年的职业规划中下面的几项职业作为主要的职业来做：
(一)建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队
人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作灵魂的销售团队是企业的根本。在明年的职业中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的职业来抓。
(二)完善销售制度，建立一套明确体系的业务管理办法
销售管理是企业的老大难难题，销售人员出差，见客户处于放任自流的情形。完善销售管理制度的目的是让销售人员在职业中发挥主观能动性，对职业有高度的责任心，进步销售人员的主人翁觉悟。
(三)培养销售人员发现难题，拓展资料难题，不断自我进步的习性
培养销售人员发现难题，拓展资料难题目的在于进步销售人员综合素质，在职业中能发现难题拓展资料难题并能提出自己的看法和建议，业务能力进步到一个新的档次。
济南未来重点职业规划 第三篇
一、教学想法：
教育学生掌握基础聪明与基本技能培养学生的逻辑思考能力、运算能力、空间觉悟和解决简单实际难题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。进步进修数学的`兴趣，逐步培养学生具有良好的进修习性，实事求是的态度。顽强的进修毅力和独立思索、探索的新想法。培养学生应用数学聪明难题解决的能力。
同时针对初三学生的特点，教学上打算在全面抓好^v^双基^v^的同时，拔出一部分尖子起领头影响，对有进修积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助，进步他们的进修成绩，对躺倒不学的人开头来说做好他们的想法职业，在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的进修兴趣，从而进步他们的进修成绩。
二、在教学经过中抓住下面内容多少环节
一、学说进修：
抓好教育学说特别是最新的教育学说的进修，及时了解课改信息和课改动向，转变教学觉悟，形成新课教学想法，树立现代化、科学化的教育想法。
二、备好每堂课
认真钻研大纲和教材，做好各阶段的总体备课职业，对各单元、专题做到心中有数，备好学生的进修和对聪明的掌握情况，写好每节课的教案，做好课后反思和课后拓展资料职业，不断
断进步自己的教学学说水和教学操作能力。
四、做好课堂教学
创设教学情境，激发进修兴趣，以中考为指挥棒，以自主、创新、合作为主线，以培养学生能力为中心，全面进步课堂教学质量。
五、批改作业
精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
六、做好课外辅导
课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在领会教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步进步；使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生进修物理的积极性，扩大他们的聪明视野，进步智力水，进步分析难题与难题解决的能力。
讲到底通过做好教学职业的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以进步教学质量。
三、教学进度：
第一周：第一章第二章
第二周：第三章第四章
第三周：第五章第六章
第四周：第七章第八章，第一次模拟考试
第五周：第九章第十章
第六周：第十一章第十二章
第七周：第十三章第十四章
第八周：第十五章第十六章，第十七章，第二
次模拟考试
第九周：专题复习一，专题复习二
第十周：专题复习三
第十一周：专题复习四，第三次模拟考试
第十二周综合复习
第十三周综合复习
第十四周综合复习
第十五周综合复习
第十六周中考
济南未来重点职业规划 第四篇
二零xx年对我而言，是非常有意义的一年，在这一年我迈进了职业一个新的里程碑，我升级成了主管，在这一年我带领分理处的的各位同仁，在支行领导的关心、爱护和大力支持下，以高度的责任感，恪守责任，务实开拓，将分理处的进步推上了一个新的台阶。一年来，我主要围绕下面内容多少方面开展职业：
一、从基础业务入手，着力于柜员素质的培养，保障分理处职业的稳健推进
(一)建立健全各项规章制度，奠定会计主管职业的基础。今年我根据总行“三化三铁”要求，对分理处原有责任、制度修旧补新，明确新的责任、目标，并按照缺什么补什么的规则，补充制定了相应的手工登记簿，对分理处强化内控、防范风险起到了积极的影响。
(二)加强监督检查，做好会计主管职业的保证。在年内加强考核，制定详细台帐，实行柜员工资与绩效挂钩的机制，按月考核差错率，并督促整改难题，及时消除事故隐患，难题解决。并加大检查力度，及时发现职业中的难点、重点，再对症下药，有效地防范了经营风险。
(三)配合会计事后中心传票外包职业，坚持规范化管理。自我行开展传票外包业务以来，严格按照会计事后中心要求，指导柜员进行传票整理与编号职业，加强日间对柜员传票的复核职业，使我处柜员的传票识别率稳步上升，柜员识别率由最初的五零%上升至八零%到九零%以上，得到了会计事后中心领导的表扬与肯定。
二、规范财务管理，加强内控管理，规范经营，挖掘新的业务增长点
(一)为更好的完成支行交予的年度财务职业，我严格按照农总行财务制度规定，认真编制财务收支规划，及时准确的进行各项财务资料的报送，并于每月、季末进行详细地财务分析。
(二)在员工中经常开展职业道德教育，引导员工树立爱岗尽职、诚恳守信、热爱农行、服务农行、奉献农行的职业道德。并按总行要求，积极查找差距，制定严格的管理监督体系及奖罚制度，使员工能严格执行各项规章制度和业务操作规程，做到依法办事，合规经营。
(三)立足我分理处业务灵活这一优势，不断开拓客户市场，主动向客户宣传我行的业务特点和优势，取得了比较好的效果;接下来要讲，开阔思路，努力进步中间业务，组织柜员全面营销我行电子产品及理财产品等，均收到了良好效果。
三、恪尽职守，切实加强自身建设
我在抓好业务和管理的同时，切实注重加强自身建设与进修，增强驾驭职业的能力。
一是加强进修，不断进修新业务，掌握新制度。
二是坚持实事求是的作风，坚持抵制消极现象，在实际职业中，积极帮助主任、柜员及三方人员解决实际难题，推动分理处各项职业的开展。
三是加强团结合作，不搞个人主义。
回顾过去的一年，我在繁细而又平凡的职业中，有收获，也付出了艰辛和努力，更重要的是带领我们分理处员工取得了骄人的成绩，并在职业中丰富了自己的业务聪明。虽然我在二零xx年的职业中取得了一定的成绩，但还有需要在二零xx年职业中加强和完善的方面。成绩只代表过去，二零xx年的职业任重而道远，在新的一年里我将继续协助行领导，做好本职职业，使分理处在新的一年有新的气象，来迎接其他商业银行的挑战!
济南未来重点职业规划 第五篇
转眼间又过了一年，回顾这一年，在平凡而繁细的职业中，付出了许多艰辛与努力，也有了一些收获与喜悦，重要的是丰富与锻炼了自己，在职业中能够自觉的服从领导的安排，努力的做好财务部的各项职业，也较好地完成了各项职业，但由于财会职业繁事多、杂事多，其职业都具有事务性和突发性的特点，因此在职业中自己和整个财务部门仍有许多不足，仍需在今后的职业中不断地加以完善，结合具体情况，现将全年的职业拓展资料如下：
一、完成的主要职业
以认真的职业的态度及时准确的完成各月开票、认证、记帐、结帐和账务处理职业，及时准确的填报各类月度、季度、年终账务报表、并按时向各部门报送，及时准确的完成了税务的申报与缴纳，及时且顺利的完成了今年的退税职业。以及对各类会计档案进行了分类、装订、归档。以严谨的职业态度及时准确的核签公司日常的各类支出，并进行费用明细分类。及时准确的根据公司的资金情况和经营情况进行“资金预算”并提出合理的建议，以便让上层管理者能够及时的了解公司的资金情况并采取相对应的措施。
对公司各种证件的变更及年检负责，由于公司正处于进步初期，加上经营地址的变更，导致公司的各类证件需要发生相应的变更，除了本人职业上的疏忽对xx部门没有及时进行变更，导致报关没能按照正常的报关程序进行，好在xx通过自己的人脉关系及时采用了其它的报关渠道才没有造成不必要的损失，在此做自我检讨，希望自己在以后的职业中能够更加严谨以杜绝类似的情况发生。除此以外其它相关部门的各类证件都做到了及时变更和顺利年检。对于上级领导交待的其它临时职业能够及时的完成。
二、加强进修，注重提升个人素质和综合素质
三、个人职业中存在的不足
虽然自己顺利的完成了今年的各项职业任务，但在职业还是有不足之处：鉴于财会职业的繁与杂，日常忙于应付事务性的职业较多，而深入的探讨、思索、研究财务管理的办法和职业制度较少，导致在职业上广度有余，而深度不足。加之财务部门人员的不稳定，以致自己对于整个财务部没有起到很好的统领影响。
四、明年的职业构想及要点
希望自己在新的一年里，逐步进修运用科学的技巧，加强对本部门的管理，进步本部门的职业效率，以达到事半功倍的的效果。加强本部门的成本核算与管理，加强与各部门的职业链接，包括收汇管理，应付管理，进出仓跟进等，最大限度地发挥财务部门的职能。准确做好各项财务测算，为上级领导的决策提供依据。
济南未来重点职业规划 第六篇
在深化教育改革的今天，教育的责任，就是把教育的一切都与学生的快乐生活联系起来，让人成为教育的主人，为学生奠基快乐的人生。苏霍姆林斯基曾经说：“理想的教育是：培养真正的人，让每一个人都能快乐地渡过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价格。”费尔巴哈也说：“一切健全的追求都是对于快乐的追求。”因此，我们有理由认为，快乐教育就是通过教育的途径，使师生的积极性、创新性得到充分进步, 给人以高品位的理想生活、文化生活和灵魂生活，而且实现人对快乐的追求并在追求中获得快乐。这是对人本情怀的最高关怀。快乐需要教育,教育需要快乐；快乐聪明、快乐技能是可以传授的;快乐质量、快乐人格是能够养成的；快乐教育就是要培养出能够创新快乐、享用快乐的人。
第一，教育本身就是传递快乐、创新快乐的事业；
第二，学生在教育中体会进修和求知的快乐，并通过进修获得对快乐的认知和快乐的能力，以最终得到人生的快乐；
第三，教师在教育的经过中感受职业成就感、价格感带来的快乐感，成就快乐教师、培养快乐学生。
一、教师树立快乐从教理念并积极操作，构建和谐教育，实现师生共享的快乐。
二、使接受教育的所有学生都有领会快乐的思考、创新快乐的能力、奉献快乐的风格、体验快乐的境界，拥有进步生活质量的能力，聪明和人格同步进步。
三、打造快乐课堂，坚持教学经过和结局并重，进步教学效益。
四、让文明的灵魂、健壮的体魄和丰富多彩的校内外活动为师生享受快乐生活奠基，促进学生人格完善和潜能发挥，培养学生获得与感受快乐的能力。
快乐 活动 科学 我的见解：
一、让快乐教育成为教师的核心价格理念 生活追求快乐，生活为了快乐，这一个人人皆知的人生公理；为了成就快乐的追求而生存，为了收获快乐的人生而生活，更一个无需论证的人生活题。作为以进步人、完善人为终极使命和根本追求的教育事业就是为了学生的快乐生活而产生、存在和进步的，可以说，离开了对快乐的关注、关怀和关切，一切教育活动都将成为学生生活的羁绊。
快乐的教育就是 “快乐地教、快乐地学”，上好每一堂课，让学生、教师在课堂教学同成长、共享高兴，感受成功、感受快乐，使教育的过^v^正成为学生快乐生活的经过。教师快乐源自职业的自豪感、成就感，直接关系到学生的快乐指数。为此，为此，教师要明确“以快乐的教育培养快乐的人”的’教育理念，努力创新适合学生的教育，让学生在校的进修是快乐的，在校外是会追求快乐的；要让学生现在是快乐的，在未来是懂得实现快乐的。要让学生和教师能够在自我的进修与职业经过中体验欢乐、享受快乐。（对快乐教育的阐释另见第 页《快乐小语》。）教师心得：
二、让课堂教学成为落实快乐教育的主阵地
一、教师觉悟教育是以生活感召生活的经过，教育活动一个师生共同参与的互动经过，教师和学生只有在教育活动同体验、共同创新，才能共同享受教育的快乐，才能共同受益于快乐的教育。教师的快乐感与自我评价息息相关。教师要严格落实“候课制”（教师在预备铃响和上课铃响之前必须在教室门前等候，自己做好并指导学生做好上课的物质和灵魂准备），上课或辅导不外出、不早退、不拖堂；不带茶杯进教室，在课堂上不开启通讯工具；不在教室内抽烟；没有独特情况，不坐着上课；不随意调课或更改授课内容。自重者人恒重之。教师要力求做到教态天然、亲切、大方，一举一动渗透德育。不讽刺、歧视学生；课上不处理学生纠纷；不体罚、变相体罚学生（包括罚站或不让进教室）。
二、优化课堂结构 学生在课堂里的生活是学生在学校中的主要生活。学生课堂生活的质量关系到学生生活的质量和教师教育的成效。“学无定法，贵在得法”。教师要把把课堂还给学生，营造民主、和谐的课堂气氛，选择恰当的教育教学技巧，把进步学生进修兴趣和进修力放在重要位置，指导学生掌握适合自己的进修技巧，引导学生会思索、会合作、会倾听、会表达、会交流、会搜集处理信息，使学生获得成功体验、培养快乐感，使学科渗透成为进行快乐教育的主阵地其中一个，为每一名学生奠定人格和学力进步的基础。提倡教师不带教案本上课——教师应具备自己的教育想法，大胆进行教改实验，形成自己的教学风格。提倡教师把每节课当成公开课来上，认真研读教材及相关资料，结合学情，依据教育学、心理学设计有个人特色的教案，把日复一日的职业作成课题来研究，形成自己的特色，使看似单调重复的职业历久弥新，享受创新给自己带来的快乐。进修目标要准确、明确、具体，并力求当堂达到。预习的指导要达到内容、时刻、技巧、要求（即自学后怎样检测）“四明确”。欲善事者必利其器。教师要积极使用电教设备及其它常规教具学具，不断进步教学效率。对体育等课程必须上足课时、进步效率，积极进步教育教学质量。禁止把音乐、体育等课程上成语文、数学或英语等所谓的“主科”，“一俊遮百丑”的短视行为严重影响学生当下的生活质量和未来进步，真正的快乐教育容不得急功近利。
三、练习与作业练习与作业要有代表性，体现巩固旧知、启迪思考、引发独立探索求知欲，在“质”的基础上适当控制“量”， 设计灵活多样的作业。如演讲、编故事、调查报告、小实验等，对不同层次学生分要求布置，进步学生进修主动性和积极性，杜绝布置大量机械抄写的练习作业。书面作业要全批全改。对学生作业字体潦草者、抄袭者，每发现一次都要作为教育案例认真对待，在教育学生认真纠错的同时进步师生的快乐底蕴。语文学科须加强对学生习作的指导。作文篇数须符合进度要求，批改要有眉批、总批、批阅日期；评语字迹工整、规范，无错别字，恰如其分且带有很好的指导性。凡中等生、优等生习作未达一类，后进生习作未达二类者教师均需重新指导，直至达标为止。
四、切实减轻学生过重的学业负担，坚定反对教师以盈利为目的和节省备课精力私自要求学生订购教辅材料。低年级作业总量不得超过半小时，三至六年级作业总量不得超过一个小时。每周三为小学生“无作业日”。
五、学生完成练习或作业时，即“后教”时，要当堂集中揭示错例，启发较多的学生更正、讨论，教师只做引导和指出错误。教师心得：
三、运用检测和辅导等手段为学生的快乐保驾护航
（一）检测评价不只是甄别和选拔，更重要的是为了促进学生的进步。对检测的结局教师应加强分析指导，重在为学生提供建设性的改进意见，帮助学生认识自我、建立自信，激发其内在进步的动力，从而促进学生在原有水上获得进步，实现个体价格，为未来奠基。不要使检测成为给学生“加压”的手段。
一、教师要借助“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的“四清”策略，让学生学得生动、学得深入、学得高效，并接受教师的有针对性的重点辅导，以确保没有一个学生掉队。
二、体育教师按照期末检测要求，利用体育课及大课间组织学生对“达标检测”项目进行专项练习；组织学生进行跳绳和乒乓球训练；音乐课要重视乐理聪明的教学，美术教学要重视艺术美的多种表现形式。音乐教师教学生学唱校歌《夕歌》，此歌为合唱比赛的必唱歌曲（另一首为自选歌曲）。
三、继续实施学生评价改革。实施“杰出学生提名制”：期末“杰出人数”不限人数，由教导处根据期末成绩确定人选，班主任、科任教师和学生（该班赞同人数须达二/三）可结合学生日常表现予以否决；个别常表现优异但在期末测试中失利的学生可由班主任和科任教师一并提供该生的时成绩报经教导处批准通过，但人数每班仅限一人。
四、改变单一的评价模式，以“多元智能”为依据，实行多样化的学生评价。从本学期开始进行“校园才艺之星”的评选，主要为课堂教学之外学生的才艺展示，每项才艺只评选一人。
（二）辅导教育的经过应充满人文关怀，教育生活应是高兴与快乐的，促进每一位学生健壮和谐、高兴地成长。各科教师要充分重视后进生的转化职业，将后进生的转化列入《班主任规划》及本学科教学规划之中，采取有针对性的措施，定转化对象、定特点化转化方案，多途径着手开展个案研究职业，确保实效。教师心得： 四、教学活动快乐，开头来说是一种主观的心理体验。怎样让每一个孩子诚实地感受到快乐，这取决于学生进修“成功经历的丰富性和复杂性”。 因此，在学校教育中，我们要通过有觉悟的教育活动，培养学生自尊自信、自觉自制、积极乐观、随和通达等品性，教育学生树立正确的快乐观。既引导学生关注社会进步、进步的一面，关注社会中美好的物品，关注人性中善的一面；又引导学生正确看待并积极应对社会、学校、家庭中存在的难题，超越自我狭隘的想法域限，在物质需要得到基本满足的情况下，积极追求灵魂的快乐，感受和体验在追求真、善、美经过中的快乐；引导学生适应环境，建立良好的人际关系，保持身心健壮；引导学生学会体验快乐，学会表达快乐感受，学会分享他人的快乐，学会创新快乐。
一、教师布置作业要适量，不占用学生的活动时刻，要让学生在进修之余有足够的时刻活动。
二、结合节假日通过形式多样的节日活动，给学生展示、锻炼的舞台。
三、结合各门学科开展学生喜欢的活动。 各科教师均要注重扩大学生的阅读范围，除了在课堂教学中广征博引使学生广开视野外，还要要根据学生成长和教学的需要，精心推荐适合学生阅读的书籍并指导学生写好读书笔记，养成博览群书的良好习性，为学生的终身进修和快乐人生奠基。以《小学生必背七零首古诗》为蓝本，选择小语教材上尚未选编的古诗补充进修，每周组织学生练习朗读和背诵，力争用一年时刻使绝大多数学生背会。为确保实效，要加强反馈，开展专项比赛（具体安排见“附件 一” ）。
突出音体美劳卫课程的影响ㄍü积极实施阳光体育活动、开辟大课间、课外活动等确保学生每天锻炼一小时。
三、音体美课程开设齐全，竞赛、评比活动参加率达到九零﹪以上；坚持“两课”“两操”活动，继续开展“阳光体育活动”，做到制度化、经常化，学生体质健壮达标率达到九零﹪以上；提倡“文明其灵魂，野蛮其体魄”，班主任及体育教师要引导学生养成学会健体、热爱运动，力求每个学生至少有一项自己关注着的锻炼项目且每天锻炼时刻不少于一小时。倡导并组织教师和学生一起锻炼，缓解压力，陶冶情操。
四、实行班级管理民主化、细致化，人人做主人。有觉悟地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满足，民主觉悟得到培养，管理能力得到增强，学生在感知快乐中，在习性养成中感知快乐。《小学生日常行为规范》由班主任负责每日落实一条。坚持不懈，增强学生自我调节觉悟，真正把常规管理抓成常规，促进良好教风和学风的形成。教师心得： 五、职业评估教案、作业每周检查一次，每月全面评估一次，每单元检测一次。 教师的专业进步有助于获得快乐感。学校的核心价格理念应当为每一位教师搭设成功的台，让教师在学校享受校园生活带来的高兴。
一、积极组织教师参加上级部门举办的各级各类业务培训，保证参加时刻、次数和效果。
二、教师要积极参加自主进修，认真执行《教师职业道德规范》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，不断进步自身素质，事事、时时都引导学生学做人、学生活、学感恩，用聪明去启迪学生、用情感去感化学生、用人格去陶冶学生。
三、教师在本学期教育教学职业中要注重职业的精细化和全面化，要从细节着手，对学生成长的每一个环节予以科学化和人文化的指导与管理，实现 “备、讲、练、辅、批” 、课内与课外等方面的全覆盖，力图形成学科特色建设目标：语文：品经典篇 写杰出文 说条理话 书漂亮字 数学：激发兴趣 培养习性 渗透能力 形成思考英语：发音标准 交流自信 语段输出 视野开拓
四、积极参加区教研室组织的各项活动。
五、教导主任本学期听课至少三零节。教师本学期邀请同校教师听交流课不少于一五节。
六、各教研组制定教研规划要有可行性、科学性，认真落实，确保实效。
七、召开一次班主任经验交流会。教师心得： 家庭教育学生成长教育中不可或缺的一环。教师要充分尊重学生家长，主动向学生家长讲解民族的教育方针、政策法规，及时向学生家长反馈其子女的在校表现，力戒“告状式”、“株连（学生家长）式”、命令式等不良行为；要耐心沟通，获得学生家长的领会和支持，共同做好育人职业。鼓励教师登门拜访学生家长。教师可以采用电话、写信等多种方式与学生家长联系。把快乐带回家是好的爱的教育。坚持每月开展“感恩教育”及“快乐家庭”活动。教师心得： 临近期末，及时征求全体教师对本学期教研教学职业的的意见和建议，分析、汇总后列入下学期职业日程。
一、积极招收辖区内的适龄儿童入学，入学率达到一零零％；在校生巩固率达到一零零％，继续做好“两基”巩固进步职业。
二、加强师德教育，杜绝体罚和“心罚”学生现象发生，防止学生流失。。
三、组织教师通过定期家访、召开学生家长会等形式加强家校联系。
四、规范学生学籍管理。教师心得： 未尽事宜，另行通知。
济南未来重点职业规划 第七篇
一、指导想法
坚持以学生进步为本的教学想法，培养全面进步的新型人才;以进步学生科学素养为核心，体现课程的选择性和时代性，以进步学生潜能;更新课程评价觉悟，关注经过性评价;充分利用高中物理学科的特点和学生的认知规律，倡导自主进修、合作进修和探究进修，提倡进修方式和教学手段的多样化，为每个学生的进步创新条件;积极探索信息技术与物理学科课堂教学相整合的教学模式，优化课堂结构，开展生动活泼的教学活动;在优化课堂教学目标、教学技巧、教学经过和教学手段上有新的进步;注意联系社会，联系生活实际，在培养学生的创新觉悟、操作能力、探究性进修等方面有新的突破。
二、教学建议
一、深化教学改革进步课堂教学质量
课堂教学改革以新课程理念为指导，以进步教学效率为根本，以现代教学技术为依托，以转变教师的教学方式和学生的进修方式为突破口，以培养学生的创新灵魂和操作能力为重点，使聪明与技能、经过与技巧、情感态度价格观三维目标达到有机统一。
要积极探索教学模式的科学化，确立学生的主体地位，创设和谐宽松的教学环境，激发学生的求知欲望，调动学生的进修主动性和积极性，培养学生的自主进修力。加强教法的研究创新和对学生学法的研究指导，改变教师“满堂灌”学生被动接受的教学模式，倡导自主进修、合作进修和探究进修，提倡进修方式和教学手段的多样化，让学生感受、领会聪明产生和进步的经过。注重学生对物理思考技巧的进修，使学生掌握检索、迁移、演绎、推理等进修技巧，学会对聪明的重组、整合、归类、划重点，对聪明达到举一反三，触类旁通，将聪明转化为能力。要重视培养学生搜集、处理信息的能力、获取新聪明的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，不断进步课堂教学的质量。
积极参与学校的公开课、研究课、观摩课、展示课、探究课等活动。利用评优课、公开课等活动，做好高中物理骨干教师的发现和培养职业，充分发挥骨干教师的带头和示范影响。发挥教研组备课组的影响，创设严谨务实、民主宽松、开放高效的教研气氛。从整体上推进课堂教学改革，大面积进步物理课堂教学质量。在课堂教学经过中,注重中档练习题的精讲精练,做到典型例题的重点分析并及时检查各层次学生聪明的掌握情况.又由于在新高考模式下物理学科作为选测科目,更要求物理教学从以往应试教育面向重点学生转向面对大部分学生。在高三冲刺阶段,对不同班级中物理较弱学生应集中补习,补习内容应以中档内容为主,适当增加一些较难例题。这一时期不宜过晚,考前三个月开始为佳。
二、注重学生自主进修提倡教学方式的多样化
新课程标准下的教学经过是师生双方在教学目的指引下，以教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握聪明、进步能力、形成良好特点心理质量的认知与进步相统一的活动经过。物理教学在教与学的关系上，应强调学的核心地位，教师的教是为了促进学生的学、服务学生的学。有效的高中教学需要尊重高中学生的心理进步特点，与初中学生相比，高中生的认知、特点、社会性都得到了更为充分的进步，这些心理特点决定了他们更适合于从事自主、合作、探究的进修。
⑴引导学生自主进修自主进修是针对进修的内在质量而言的，相对的是“被动进修”。自主进修是建立在学生自我觉悟进步基础上的“能学”，是建立在学生具有内在进修动机基础上的“想学”，是建立在学生掌握了一定的进修策略基础上的“会学”，是建立在学生意志努力基础上的“坚持学”。教师在教学中要激发学生将来的进修需要与兴趣，使进修有内在动力的支持;教师在教学中要运用启发式教学，在教学内容上切入并丰富学生的经验体系，使学生积极进步各种思索策略和进修策略，在难题解决中进修，“以参与求体验，以创新求进步”，才能增进学生的进步。教师的影响主要是帮助学生成长为进修和进步的主人，进而成长为既能为社会进步做出贡献、又有能力实现个人价格的人，这就是教育所追求的终极目标。
济南未来重点职业规划 第八篇
一、指导想法：
以园务职业规划及幼教各项职业规划为指导，认真贯彻落实福州市教育局职业会议灵魂，围绕幼教中心职业总体思路，以进步幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量，办好人民满意的学前教育。
二、具体职业：
一.认真做好卫生保健职业。
（一）把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园；做好儿童规划免疫接种及漏补种登记职业，做好老生的期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。
（二）严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看灵魂情形，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大致便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。
（三）根据秋冬季幼儿发病情况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品，定期消毒医疗器械和晨检卡。
（四）努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入职业，虚心请教，积极向有经验的姐妹园进修，不断完善我园的卫生保健职业。
（五）成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
（六）丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长关于一些育儿小聪明。
二.落实各项安全防护措施。
（一）严格安全检查制度，每月不定期的对院内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查，发现难题及时整改，确保幼儿在园安全。
（二）努力做好安全保护职业，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记，防止意外事故的发生。
（三）加强幼儿的安全教育，各班教师要认真负责，制定制度，使用好市教育局下发的安全教育用书《安全伴我行》，针对一些常见难题向幼儿关于自我保护的技巧，进步幼儿自我保护能力。杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健壮和生活安全，每天如实填写安全教育内容。
（四）园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡，督促各班老师加强幼儿的管理。
（五）定期开展安全演练，进步师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对；从而达到保存生活，减少伤亡的目的。
三.加强各班清洁、消毒职业的管理。
（一）督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。
（二）实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。
（三）保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒职业等。平时做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。
（四）做好秋季流行病的预防职业，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。
（五）认真做好消毒职业，能正确使用消毒液。
四.加强食堂后勤管理。
（一）加强食堂职业人员的培训力度，定期对食堂职业人员进行培训，规范他们的操作流程。
（二）规范食品加工的操作流程，提醒食堂职业人员认真做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。
（三）抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。
（四）认真做好食品的储存职业，由专人负责验收，出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。
（五）认真做好餐后四八小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。
五.开展业务培训，进步保育职业能力。
加强对保育职业的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员职业例会，进修保育业务聪明、卫生保健常识，反馈职业情况，指出存在难题，拓展资料经验，提出更高要求，不断进步保育员的业务素质。
六.做好幼儿一日生活常规的培养。
（一）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、进修习性。注意观察幼儿的神态、心情，发现异常及时询问。
（二）在管理幼儿的午餐、午睡等保育职业中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式技巧，要注重幼儿良好行为习性的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等难题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习性。
（三）帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习性。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的技巧，以便养成良好的卫生习性。
济南未来重点职业规划 第九篇
以《幼儿园职业规程》和^v^，民族教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为职业依据，根据市教委和市妇幼保健院的要求，为培养和谐进步的儿童，特制定出本学期的卫生保健职业规划。
一、职业目标：
一、不断探索幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。
二、加强保教人员的业务培训，不断进步保健质量。
三、严格执行《食品卫生法》和有关保健职业法规，严防食物中毒。
四、做好每月一次的营养测算职业，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为九八％以上。
五、严格控制各种传染病的发生，并做好预防职业。
二、职业要求：
一、把好新生体检关，做到入园幼儿健壮合格率为一零零％。
二、培养幼儿饭后漱口的习性。
三、各班要求每月一次换座位。
四、继续加强晨间检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到及时发现，及时处理。
五、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒职业，给幼儿创新清洁、舒适的环境。
六、加强午睡时的管理职业，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。
七、加强午餐时的管理职业，教育幼儿不要随便浪费。
八、每月出一次宣传窗。
九、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，送医务室或医院。
一零、远离非典、告别丑习继续发扬经常洗手的好习性。
济南未来重点职业规划 第一零篇
一、加强高考研讨，实现备考职业的科学性和实效性。本学期，物理备课组的教研活动时刻较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教学职业正常开展。主要内容分为两部分：
一是商讨综合科的教学内容，确定教学聪明点和练习。
二是针对物理课上的教学难题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的经验，听取他们对高考备考职业的意见和建议，力求效果明显。
三是多向老教师进修，多听他们的课，进修他们的课堂组织进修他们的教学思路，加强交流，取长补短，不断改进教学水
二、对尖子生时时关注，不断鼓励。对进修上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。
三、经常对学生进行有针对性的心理辅导，让他们远离进修上的困扰，轻松迎战高考。
四、构建物理学科的聪明结构,把握各部分物理聪明的重点、难点
物理学科聪明主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。
力学是基础，电学与热学中的许多复杂难题都是与力学相结合的，因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律，以便在复杂难题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。
静力学的核心是质点衡，只要选择恰当的物体，认真分析物体受力，再用合成或正交分解的技巧来解决即可。
运动学的核心是基本概念和几种独特运动。基本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度、速度变化与加速度。几种运动中，最简单的是匀变速直线运动，用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动，只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后，再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动，要知道，它既不是匀速运动(速度路线不断改变)，也不是匀变速运动(加速度路线不断变化)，解决它要用圆周运动的基本公式。
力学中最为复杂的是动力学部分，然而只要清楚动力学的三对主要矛盾：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化，并在难题解决时选择恰当途径，许多难题可比较快捷地解决。
振动和波是选考内容，这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的，只不过加入了振动与波的一些特性，例如运动的周期性(解题时要注意通解，即符合要求的答案有多个)，再如波的干涉和衍射现象等等。
电学是物理学中的另一大部分，可分为：静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波五部分。
静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象，然而电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的，因此，引入电场强度(从电荷受力角度)和电势(从能量角度)描写电场，这样电场就可以和力学中的重力场(引力场)来类比进修了。但大家要注意，质点间是相互吸引的万有引力，而点电荷间有吸引力也有排斥力;电势能完全可以与重力
