高三德育班级职业规划范文
三德育班级职业规划第一篇
持三个想法：一是树立全员管理想法，上下一心，其利断金。二是树立管理从细的想法，追求“润物细无声”的教育境界。三是树立管理科学的想法，做到有规划，抓落实，重高效。达到三个目标：一是学生达到三年规划目标，二是各班完成高考任务目标，三是安全高效地完成高三的教育教学任务目标。
体职业要点是：
strong>一、严格常规管理，保持良好备考环境。
律、卫生方面，一是抓好早晨到校、中午到校，晚自习到校人数，并及时落实迟到、旷课学生去向。二是早晨领取蛋奶、打扫卫生、倒垃圾必须按时保质完成。三是抓好考试期间卫生打扫职业，抓好考试期间学生按时到场和结束离开的纪律要求，抓好考场纪律，对不遵守考场纪律，考试说话、前后转动、作弊，甚至不尊重监考教师，干扰正常考试的种种行为要给予严肃处理。四是抓好周周打扫，一月一次大扫的卫生职业。
舍方面：重在检查和保持。主要是安全检查、卫生检查、纪律检查。各年级组要定期组织班主任到宿舍检查和看望学生，要经常性的和楼管老师联系，交换信息把宿舍管理好。对多次违反宿舍规定的学生取消住宿资格。
试方面：考前要布置好试场，做好动员职业，严肃考风考纪，同时利用班会对每次考试存在难题及时划重点，并提出相应措施，帮助学生不断进步应考能力。考试阅卷完毕，各年级组、各班组织召开协作组会议，认真分析学情，明确后期职业重点，加强学生谈话。
strong>二、加强主题班会管理，突出高考励志内容。
想职业是任何职业的灵魂，班会是对学生进行想法教育的主阵地。每周一节的主题班会要结合本班学生实际情况，创新性的开展职业，切实起到加油站的影响。
班除级部、年级组统一规划的班会之外，要根据高三各阶段的特点和本班实际确定每周班会主题，班主任应从内容、形式，学生发言，措施等方面，对主题班会认真备课，通过班会活动，起到触动学生灵魂、调动积极性、科学备考、调整心理情形的影响。
strong>三、加强学生谈话职业，突出学生心理疏导。
三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦急、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强集体指导、关注进修群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生进修、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张、最大限度地进步教育教学效果。各班在高考前应播放相关高考心理讲座视频，力争让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。
strong>四、加强安全防范职业，树立防患未然想法。
体师生要树立“安全无小事”觉悟，安全警钟常鸣，要定期对学生进行安全教育，定期安排安全检查，随时注意安全细节，让每位考生都能够安全顺利参加高考。
strong>五、搞好三次大型德育活动：
织好各组高三百日誓师大会，发挥各组特色，突出励志实效。
织好“十八岁”成人礼活动，培养激发学生积极进取的人生价格观。
织好高三毕业典礼，突出寄语高三祝福高考主题，并为二零xx届学子壮行。
三德育班级职业规划第二篇
strong>一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
个懂得爱的人才能懂得职业、生活与进修。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体觉悟，能培养幼儿强烈的责任感和爱的觉悟，激发他们长大了做一个有益于人民的人的梦想。
、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
、让幼儿知道我们的民族是中国，我们是中国人；我们的民族很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
、培养幼儿向英雄进修的情感。
、根据我国和当地民族传统习性，有选择地认识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的心情和爱祖国的情感。
、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的民族，不同种族的人民和小朋友。
、引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
strong>二、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热诚使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育，尊敬长辈，愿意为他们做事。
、能主动地遵守本班和幼儿园的各项制度，能够控制自己的行为。
、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
、离开集体或家长要打招呼。
strong>三、有目的、有规划地培养幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良质量
、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
、讲实话，做错了事敢承认。
strong>四、培养幼儿与人交往的能力，进修互助、合作和分享，有自信心、同情心。
童的特点是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围全球的积极主动的相互影响。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的觉悟产生于他们对自身动作的反思；儿童由于动作而认识全球，儿童也由于动作而觉悟到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的进步都具有重要影响。在一日生活中，教师们要有觉悟的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
、进修初步的人际交往技能。
、培养幼儿乐意与人交往，进修互助、合作和分享，有同情心。
、培养幼儿诚恳、勇气、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的质量。
、为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、特点特征及幼儿当时的（品德提出教育要求，确定内容，选择教育技巧，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要热爱幼儿，尊重、关怀和信赖幼儿，这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束影响。
师要把品德教育寓于幼儿的各项操作活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复操作，形成良好的行为习性。教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在心情上感染幼儿。同班的几位教师还要协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习性。只有这样，才能“立德树人”，培养社会主义的建设者和接班人。
三德育班级职业规划第三篇
一周：主抓学生日常行为规范，重点发型仪表。第二周：进修常规要求；纪念教师节。
三周：周四早自习齐唱国歌校歌班歌
四周：月考动员；运动会筹备；
五周：国庆放假；安全教育。
六周：月考分析拓展资料；任课教师会。
七周：班会“社会主义核心价格观—诚信教育”；第八周：班会“社会主义核心价格观—珍惜拥有”。第九周：团体心理辅导。
十周：班会“社会主义核心价格观—励志教育”；进修国歌及班歌、校歌。
十一周：期中考试动员，答题规范性教育。
十二周：月考分析划重点，召开任课教师会。
十三周：班会“社会主义核心价格观—培养责任心”。第十四周：日常行为规范主题班会。
十五周：进修阶段拓展资料。
十六周：准备第二次月考。
十七周：月考分析划重点，召开任课教师会。
十八周：生活教育
十九周：法制教育。
二十周：期末复习考试；安全教育。
三德育班级职业规划第四篇
strong>一、指导想法
学期，我们紧紧围绕学校实际职业，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建杰出班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生高兴进修、快乐成长，主动进步，奠定坚实的想法道德基础。
strong>二、职业目标
、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人觉悟。
、坚持活动育人想法，提升学生的综合素质。
、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习性。
、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
、搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
strong>三、主要措施
一）狠抓队伍建设，强化德育觉悟。
、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、进修培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、领会学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
、加强班主任队伍建设。采取学说进修、现场观摩、职业交流、专题讲座等形式，进步班主任的德育职业水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。
、确立“以人为本”想法。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的进修主体地位，把学生作为“人”——诚实的人、进步中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
二）扎实开展德育活动。
、强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规职业持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生进修《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习性。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
、抓好法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育职业长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、聪明竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护觉悟。
、开展心理健壮教育。心理健壮教育是学校教育职业的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健壮教育课的同时，发挥校心理咨询室的影响，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健壮进步。
、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
三德育班级职业规划第五篇
全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的进修、职业气氛，形成一个领导团结、务实，尊师重教;教师热爱学生，教书育人;学生全面进步的良好格局。
strong>一、加强德育队伍建设，给德育职业提供有力的保障
点是加强班主任培训进修、进步职业。每个班主任平时必须认真进修班级管理学说，积极探索创建杰出班级集体的有效途径，具体内容为：
一)进修德育文件。进修心理教育学说。
三)有关环境教育聪明。
范班主任职业考核，不断进步班主任职业积极性。为了激励先进，让班主任在职业中不断体现自身价格，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任职业进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任职业的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结局直接与评先、评优挂钩。本学期要评选杰出班主任、准班主任。
strong>二、加强校园文化建设，争创环境友好型学校
园环境是学校灵魂文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。
一)精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与天然和谐相处”的环境教育气氛，让学生在耳濡目染中拓展聪明，开阔眼界，启迪聪明，陶冶情操。
二)在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
三)搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬特点，形成有特点、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、聪明角、生物角等阵地;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体觉悟，每月板报均以环境教育为内容，分别设立不同的主题。
四)继续办好红领巾广播，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。抓好鼓号队、红领巾小队等社团活动，积极开展学生喜闻乐见、积极向上的文体、
乐、科技活动，形成丰富多彩、健壮生动的校园文化。(以环境教育为重点)
五)九月中旬开展“争做环保小卫士”主题班队会评比，中心校全部接收检查验收，其他学校至少一节，多者不限。为十一前召开大队会做准备。
三德育班级职业规划第六篇
strong>一、学生情况分析
班共有学生一二人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好，班上的常规扣分大多数集中在多少同学身上，导致班级风气不太好。
strong>二、存在难题
顾上学期，本班主要存在下面内容难题“
、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。
、有学生有小偷小摸的坏习性，虽经屡次教育，但时有发生。
、犯了错误不肯承认自已的错误，撒谎。
、放学路队不好，时有骂人的现象。
、卫生保持得不好。
、中午老师不在时学生纪律不好。
、不爱护公物。
strong>三、难题解决措施
、利用班会、班会领着学生进修《小学行为规范》，每天一定拿出五分钟引领背诵，力争人人熟读成诵，把该怎样做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。
、在班上实行值日班长制，让每个同学轮流值勤，以增强学生的主人翁觉悟。加强小干部的培养，发挥小干部的监督影响。
、结合学校的好少年活动，对学生的行为养成进行合理评价，以彰显正气，增强学生的荣誉感。
、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，进步学生的想法觉悟。作为班主任，要对班会课进行精心地准备，力争取得较好的教育效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。
、做好家校合作的职业，开好家长会，充分发挥家长和社会的影响，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。
、对于班上的重点学生采用行之有效的技巧，力争促使其进步。作为班主任，要多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物上汲取营养，进步自己的教育水平。
三德育班级职业规划第七篇
strong>一、职业目标
、强化学生行为习性养成教育，进步学生自我调节能力。
、通过各种教育活动，使学生学做真人。
strong>二、职业重点：
、常规管理职业常抓不懈。
过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的影响。利用班校会时刻上好形式创新、主题鲜明的班会课.
、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的灵魂及审美觉悟。
strong>三、具体职业
一)加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。
.充分发挥班干部职业的影响，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
二)常规教育常抓不懈
、抓好行为规范教育。开学第一个月，要利用班会组织学生认真进修贯彻《一日常规七子歌》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我调节的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体影响，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习性内化为自觉的行动，重视良好进修习性的养成教育，让学生终身受益。
三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习性，传承中华民族的美德。
、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感动之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
三德育班级职业规划第八篇
strong>一、指导想法
决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人气氛，提升德育品位。
strong>二、职业思路
、确立一种觉悟：德育为先，管理制胜。
、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。
strong>三、职业目标及任务
、加强德育队伍建设
是要加强德育职业领导。德育副校长、政教主任和团总支书记加强进修，注重研究职业技巧和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚定有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的拓展资料与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：怎样在班级管理中渗透感恩教育。八年级组：初中生感恩觉悟缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化难题生案例分析。
、德育职业制度化
改和制定德育常规职业的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任职业考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少职业中的随意性和盲目性。
、安全职业“三讲七查”，警钟长鸣
三德育班级职业规划第九篇
要职业：
strong>一、学生教育：
、进修贯彻《想法道德》，观看教育光盘；
、确定个人劳动操作岗；
、搞好期中操评量化及考核；
、表彰一零月份文明学生标兵；
、安全、法制教育;
strong>二、班主任职业：
、青年班主任积极参加主题班会创优活动，（完成班会方案和课件）；
、做好期中后的稳定和职业；
、组织好班委选举或改选职业；
、组织好期中学生操行评定量化职业；
、完成学校交办的各项临时性任务。
手册》重点检查：月规划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。
strong>三、年级组职业：
好年级期中拓展资料分析职业；
织一次本年级的家长学校授课活动（交一份教案）；
成学校交办的各项职业及临时性任务。
strong>四、教育处职业：
、组织好学生操评、考核、入冬前的安全教育；
、组织好创优主题班会的听课、评比职业；
、做好期中前文明班级评比情况的职业；
三德育班级职业规划第一零篇
绕市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校训为德育职业育人宗旨，培养“文明、守纪、奋发、进取的社中人”，创新“自主管理和信心激励”的德育模式，以班级文化建设、行为规范养成教育、学生礼仪教育、安全法制教育、班风学风建设等职业为重点，进步德育职业的针对性、实效性，促进学生健壮成长构建平安和谐校园。
strong>一、目标要求
一）常规管理目标：
、学生违法犯罪率为零；
、学生行为规范、文明进一步进步；
、学生进修、活动秩序井然；
、校园环境整洁怡人。
二）队伍建设目标：
、进一步加强班主任的培训，尤其是对年轻（新）班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
、加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，进步学生自我教育、自我调节、自我服务的质量和水平。
三）德育创新目标：
、打造班级文化建设新特色；
、创新德育新角度，创新常规管理新手段；
、学生自我调节，自我教育的能力有新突破。
strong>二、主要职业
一）抓好班主任队伍建设职业，进步班主任职业水平。
、加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任职业研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建相互学校、相互交流的平台；通过组织班主任培训、外出参观进修、邀请专家来校讲座等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界；通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级职业的反洗，进步管理水平和处理复杂班务的能力，让班主任真正成为学生灵魂生活的引领者。
、强化对班主任的考核职业。本学期，以“杰出班主任”评选为契机，发挥杰出班主任的引领影响，进步班主任队伍的整体水平。对班级管理职业经常滞后的班主任谈话。对经常将矛盾上交或存在严重难题隐瞒不报，致使事态扩大的情况进行及时查处，把班主任能否及时发现难题，善于处理难题作为对其职业能力高低的评价。
二）抓好环境卫生职业，发挥环境育人功能。
三德育班级职业规划第一一篇
strong>一、班级现状分析
班为文理分科新组建的班级，情景比较复杂，生源参差不齐。
、学生情景分析:五班共有学生四六人，其中男生二零人，女生二六人;进修美术的学生六人，女生偏多。四班有学生三九人，其中女生一四人，男生二五人，美术音乐生一二人。
.优势与不足:
一)优势:五班班上文科类整体情景良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的研究，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。
教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的教师担任。
二)不足:
班级班级组成中，全部来自不一样班级，生源陌生，因此对同学不够熟悉，对于职业的开展，有必须的难度;有部分学生高一基础不好，此刻跟不上就混日子的想法;有部分学生自认为聪明，进修动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对进修热诚不高，对自身要求不严;有的认为自我是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点
班男女比例不协调，四班同学之间关系不太融洽。
委会核心成员本事都比较强，可是有的自我控制本事不强，也有的职业责任心不足，有的交际本事差，不注意技巧，有时不能起到带头影响。
体数学成绩比较差，个别学生上课没有灵魂，无心向学。
strong>二、指导想法:
v^一切为学生的终身进步服务^v^;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。
strong>三、职业思路:
体目标:围绕创立四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会进修，学会自我调节。
是学会做人三要素:守时，礼貌，衣着得体;
是学会进修:在进修技巧上着重强调自觉、思索、领会、归纳、演绎;在进修方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;进修规划上强调学业为主，特长为辅的^v^学业+特长^v^共同进步模式;
是学会自我调节:经过班长负责制培养学生的管理本事，增强他们的团体荣誉感和主人翁觉悟，让他们在竞争的气氛中能够得以进步，构成团结向上，勇夺第一的班风。
strong>四、职业目标:
、营造进取上进的班级气氛，让想进步的学生能得到进步，暂时后进的学生不能作乱。
、^v^名人知几许^v^读书活动;
、建立班级^v^青春书架^v^(由于无班费，准备发动学生自愿捐书;本人规划捐出杂志五本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理。)
、坚持写周记，对本周的情景进行拓展资料反思。
、营造进修气氛，进步学业成绩
导同学寻找自我的灵魂支柱，所谓灵魂支柱，也就是进修的动力的来源，进修的路线盘。进修要有远大的目标，这样，才能做到^v^我要学^v^，根除^v^要我学^v^的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满期望，力求进取。
持用^v^面向中上，以高带低，全面进步^v^的理念指导班级教学管理职业，集中主要力量抓好学生的进修成绩和专业成绩。克服两种不良想法倾向:一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中进修不一样于初中进修，它的聪明资料要更加丰富，聪明体系要更加紧凑，因此若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;进修不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。
、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情景，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。仅有经常，有目的的反复观察学生相同与不一样的方面，才能从很多感性材料基础上，从很多表象中洞悉学生内心全球的本质，也才能对其想法，行为作出实事求是的评价。
、和班级中成绩比较杰出、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时刻能够做到认真进修，做到^v^进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事^v^，对班级其他学生起到一个示范影响，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。^v^预防重于治疗^v^，从他们的进修兴趣，规划，技巧，态度上加以指导，培养他们良好的进修习性。开展^v^一帮一，一对红^v^的结对帮扶活动。
、加强学生自我调节，建立互助进修小组，由进修委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级进修职业;开展进修习竞赛活动;开展^v^进修结对，共同进步^v^的互帮互助进修活动。
、利用好晚自修前一零分钟的时刻练字，确保书写的质量。
、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习坚持安静，课堂活跃睿智。
励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的特点化进步，专向进步，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。
等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自教师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。
续加强家校联系。家长教师密切配合，教师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅仅是进修上的，对于他们的生活习性也要多加关注。而家长也有权利明白孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。
三德育班级职业规划第一二篇
、加强快乐德育研究，促进我校快乐德育的深入进步
一)在拓展资料我校去年实施快乐德育经验的基础上，加强快乐德育的科研职业。推进科研项目提升我校德育团队学说水平。今年，我系将重点推进福建省中小学德育研究专项项目——《以快乐德育为目标的高中班会课课程建设》和福建省中小学教师进步基金项目——《普通高中的快乐德育的分层次研究》两个省级新项目的研究职业。相信随着项目研究的深入开展，我校德育团队的学说研究水平将会进一步进步。
二)继续以班级、年为平台推进快乐德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设，营造愉悦和谐的人际关系，组织向心的班级活动，培养多元包容的班级文化，形成阳光的班级气质，让高兴班级建设成为成绩和学校的基础，以促进高兴德育在我校的深入开展。
三)有效推进年度职业，培育和塑造年度德育职业特色
于我校德育职业分层次推进的特点，德育部根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目标，统筹安排年度德育职业重点，加强年度职业研究，针对高一、高二、高三学生特点，优化实施分层德育目标，并依托我校的《学生成长手册》记录了学生的成长经过，以促进年度管理，进步整体。
、加强高三毕业班的管理，通过加强日常管理，使学生的想法与时代和学校的要求相统一，根据学生不同阶段的不同想法情形进行有针对性的职业，使学生始终保持良好的灵魂面貌，进步备考效率。关注高三班主任和学生的心理情形，营造良好的.毕业班气氛，组织适合高三的德育活动，保持家庭与学校的密切联系，促进学生、家长、班级、年级和学校形成合力，增强团队觉悟，为明年高三取得更好的成绩奠定坚实的基础。
、加强德育队伍建设，进步德育干部素质
了依靠班主任例会代替培训外，还需要改变培训模式，加强班主任培训。本学年将成立三中青年教师“读书俱乐部”，继续为班主任订购教育用书，引导班主任利用课余时刻自学相关学说聪明;观察进修主题的德育活动，不断进修兄弟学校和我校先进班主任的先进经验;定期组织教育学说进修和读书沙龙活动，让班主任及时接受新的理念，相互交流进修经验;定期聘请有经验的班主任关于自己在日常管理、班级集体建设、育人成功案例等方面的经验。从而不断引导班主任进修先进的管理和教育经验，不断进步班主任的素质。鼓励班主任积极认真职业，注重骨干班主任的示范影响，努力建设一支高素质的班主任队伍。
、加强公民觉悟教育，继续完善德育评估体系建设，扎实推进学生行为规范教育
对近年来学生的素质，应大力开展公民觉悟教育，培养公民美德，弘扬社会公德，增强民族认同感，引导学生了解公民的基本权利和义务。扎实推进学生行为规范教育，培养学生良好行为规范。
一)认真贯彻《快乐读本》，引导学生养成诚恳守信、孝顺感恩、团结友爱、文明礼貌的行为习性。
二)完善我校德育考核制度，依托聪明校园平台，进一步推进值班领导、值班教师、值班学生考核制度，强化日常管理，强化德育教育
三德育班级职业规划第一三篇
strong>第一周：高三新学期的学生教育。
三一年，在学生认为是最为关键的一年，由于学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。然而就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时刻。然而到了高三，我们要更加注意学生的教育职业。开头来说一点就是要把高三这一年的基本的规划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些职业，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，因此新学期的第一次要把这个事务讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，接着就可以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可以确定。
strong>第二周：理想教育。
新的学期内，先把学生的想法稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。
学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的进修情况进行划重点，接着根据自己的情况给自己定位，作好自己的规划，有一个全盘的规划，把所有的难题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的规划。
期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价格能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的职业就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。
strong>第三周：第五届读书活动。
续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的进修科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的进修上。
strong>第四周：体育锻炼安排。
育锻炼的主要事务是安排运动会的训练和日常的基本活动。具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。
据具体的复习规划，可以组织安排一些具体的学生进修的交流，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些进修情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的进修成绩有所进步。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完美一些。
三德育班级职业规划第一四篇
、班级主题班会：
三下学期，要继续抓好班级班会这快班级教育的主阵地，坚持班级班会规范化，体制化，而且要做好务实有效，不走过场，不走形式，把内容落到实处。具体措施：
、班会分为年级(大)班会和班级自主(小)班会两类，年级(大)班会由年级统一制定内容，每月一个主题，具体为：
一)二月，“奋斗一零零天，冲刺高考”
二)三月，追梦之路(与本校杰出毕业生交流)
三)四月，青春为祖国争辉(一八岁成人仪式)
四)五月，高考五零天倒计时(冲刺动员)
五)六月，“六月，收获的季节”
、小班会内容由个班级自主确定，每周一次，各班主任根据本班的实际情况，灵活安排和处理，可以针对班级出现的某一个问展开，以解决实际难题为主。
、年级主题班会要求各班认真组织，用到电子白板，且上传课件;班级自主班会要求填写班会记载表。
、所有班会要求班主任到岗且认真组织，高三年级和学生会将做检查。
strong>二、点燃学生激情
、二月底高三年级开展高考一零零天的系列活动，如做高考动员，学生高考一零零天的宣誓活动。
、利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。
、利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰杰出和先进，表彰进步和勤奋。
、利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。
、每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。
strong>三、班风学风建设
、加强年级学风学风建设的重视程度，全体高三年级管理成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的气氛。
、年级加大对各班常规检查的检查力度，发现任何有影响班风学风的学生，立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。
、利用年级大会的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的进修气氛。
strong>四、加强寝室管理
、坚持生活老师与班主任查寝、领导值班相结合。
、坚持搞好月文明寝室评比，每天进行量化评分并通报，每月对量化评分进行汇总并评出文明寝室和得分最底寝室，在全校晨会上进行表彰和批评。
、坚持年级主任、班主任深入查寝制度，及时发现和难题解决。
三德育班级职业规划第一五篇
strong>一、指导想法
一)贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。
二)认真贯彻^v^中央维护新疆稳定的重要指示灵魂和部署，结合我校实际情况，采取有效措施、办法实施。
三)认真贯彻《^v^中央^v^进一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》、《^v^中央办公厅、^v^办公厅适应新形势进一步加强和改进中小学德育职业的意见》和教育部有关中小学德育职业的规范性文件及兵团加强学校想法政治职业一系列文件灵魂，在职业中做到德育首位觉悟，思路清晰、理念先行、行为到位。
strong>二、主要职业目标
固二零xx年度德育管理方面所取得的进步，进一步狠抓教师、特别是班主任、学生的管理，力争实现下面内容多少目标：
一)形成师生人人参与德育管理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的安全管理，无打架、斗殴现象，创安全事故零校园，民、汉学生和谐相处，真正实现实际意义上的民汉合校。
二)、狠抓学生的养成教育，重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习性，坚定杜绝在校园、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生，自觉养成良好的习性。
三)开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德操作活动为主线，注重学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。
四)重视德育专兼职人员及班主任的进修、培训和进步，调动德育骨干人员的积极性。
五)逐步完善家长学校的一系列职业。
六)重视、支持、指导共青团、少先队职业，使共青团、少先队活动丰富多彩，吸引力强，在本年度中学建立业余团校，做好“推优入团”职业，小学少先队做好“五有十率”职业，努力调动学生，特别是团员、少先队干部的积极性，加大学生监督力度，使团队职业做得有声有色。
七)狠抓学校宣传职业、民族团结职业、接送住校生安全职业、“xx”普法拓展资料职业等。
八)加大德育考核的力度，凡事做到细微之处，把事务做细，做精，讲求效果。
strong>三、具体措施
一)、学生良好行为习性养成
用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生行为规范》的进修、教育，使学生熟知《中小学生守则》、《中小学生行为规范》内容，加大学生会干部、少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生情况，使其成为一名懂守则、行为规范的好学生。主要做到下面内容几点：
、讲究卫生，着装整洁朴素，不穿戴带有宗教色彩的服饰，着装打扮符合中小学年龄特点。
、诚恳守信，考试不作弊
、举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。
、关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保觉悟
、不吸烟、不喝酒。
三德育班级职业规划第一六篇
的学期又开始了。众所周知，进入高三，特点是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。由于他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三(九)班的学生在高三第一学期取得了必须的进步，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻想法行为、聪明基础，文理不均等方面。这些给所有科任教师的教学职业带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，因此务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。我特制定本学期的职业规划如下：
strong>一、指导想法：
学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的想法教育、道德教育、法制教育、心理健壮教育、责任教育、梦想教育，进步学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的灵魂。争创高考梦想成绩!
strong>二、基本要求
持以学生利益、学校利益为重，服从领导，领会安排;坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本规则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨七：零零，晚上七：零零的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科进修时刻，争取各科科学平衡进步，全面进步总体成绩。
strong>三、主要职业：
.做好学生想法教育职业，指导学生从想法、聪明、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定心情，以良好的灵魂情形去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。
.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行想法教育，调动学生进修的用心性，培养学生良好的品格、素质等。特点上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有规划地安排一些主题班会，进步每一次的班会课的质量。
.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理职业，为同学们营造一个良好的休息环境。
.争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全觉悟，遇到独特状况及时与家长联系。
.强化科代表的责能和影响，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。
.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的进修气氛，为学生备考创新出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。
三德育班级职业规划第一七篇
strong>指导想法：
真落实学校职业规划，继续坚持学校的办学特色，落实“四加”“两增”“三个基本点”，以进步学生想法道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育职业管理体制为保证，以进步德育队伍管理能力为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”觉悟，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“八种人”，达到“三美”，促进学生全面进步。
strong>职业要点：
、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（规划），每年有变化。
、发挥少先队的龙头影响，加强组织建设，武装好学生干部，开展丰富多彩的少先队活动。
、继续把学生行为习性养成教育作为德育职业的重点。强调四个狠抓：
、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；
、抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评选，激励学生奋发向上；
、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习性，树立二小良好形象；
、抓检查、求深化，发现难题，及时纠正，力争职业保质保量，出色圆满。
、大力加强安全教育，进步学生的安全觉悟和自我防范能力。
、加强德育科研。继续深入开展《激励积累梯级表彰》课题研究，将课题研究渗透到德育职业的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领“留守儿童”健壮成长。
、开展丰富多彩的课间活动。
、号召学生主动参与家政，乐于做力所能及的事务，培养学生热爱劳动的质量。
、办好家长学校，进步家教水平。
零、重视儿童心理健壮教育，继续办好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难，使其健壮成长。
strong>职业举措
、进一步体现我校的德育特色。继续利用“星级班级”创建，加强班级管理，进步班主任的管理水平；结合月主题教育，利用班会和班训时刻，狠抓养成教育，规范学生的行为。继续利用“星级文明学生”评比，培养一大批文明学生。
三德育班级职业规划第一八篇
学期我担任高二(二)班的班级管理职业。本学期我班共有四九位学生，女生一八人，男生三一人。学生有了一年的八中校园生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习性方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的进修习性。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我觉悟强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的职业带来了很大的困难。但幸好在上一年的职业中，与学生建立了良好的信赖关系，学生也接受、习性了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的进修和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好进修习性和想法行为习性，学会自我调节，树立明确的人生目标，力争进步自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的规划展开职业，现规划如下：
strong>一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
利用班
