全日制教育职业规划范文
全日制教育职业规划第一篇
为了全民族的想法素质、科学文化素质和健壮素质明显进步，广泛开展全民健壮教育，我院特制定健壮教育职业规划如下：
二、进一步完善医院健壮教育职业制度。明确责任，结合医院实际，制定本年度医院职工健壮教育培训规划。保证规划落实，任务到位;严格考核办法。每周院长查房、健壮教育为必查内容，并随时抽查医务人员和病人及陪伴。医院每季度对各科职工进行考核，考核成绩将与经济挂钩，年终考核评比后，根据成绩和结局，奖惩兑现。
三、为了搞好健壮教育职业，开头来说必须加大宣传力度，利用医院门诊大厅放像设备，播放健壮教育宣传资料片。每季度办宣传专栏一期计五个，每月黑板报一期。宣传资料尽量融针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体，内容包括卫生防病、妇幼保健、饮食卫生、常见病、多发病、季节性的传染病为主。充分利用健壮教育宣传阵地，大力普及健壮卫生聪明和常识，破除迷信，教育广大群众自觉养成良好的健壮卫生习性，进步全民健壮素质。
四、组织全院职工努力进修掌握健壮教育聪明和技巧。做到诊病与健壮教育有机结合，整体护理与健壮教育有机结合。积极向病员及陪伴宣传健壮教育的重大意义和卫生防病聪明，做到入院宣传，床旁宣传，出院宣传和发放宣传资料和处方。大力抓好医院禁烟宣传。
五、大力协助医院社区卫生服务站和医院所辖的居委会，搞好社区健壮教育职业。尽量向各居委会提供健壮教育宣传资料，协助办好社区健壮教育宣传专栏。并定期下各居委会对群众进行健壮教育，卫生防病咨询和宣传，为社区健壮教育骨干上培训课。
六、积极完成上级各部门下达的各项健壮教育任务，充分利用医院宣传设备，宣传健壮教育，卫生防病聪明。办好医院健壮教育宣传专栏。协助指导各科健壮教育职业的进行，努力为各科提供健壮教育宣传资料和处方。积极参与上级各部门组织的上街宣传和咨询活动。
全日制教育职业规划第二篇
一、指导想法
为了切实加强中学生想法道德建设，促进学校教学质量的进步，必须转变职业思路，突出职业重点，加强“留守学生”管理与教育。大多数“留守学生”无论从心理、生理、生活、进修等诸多方面都与正常学生存在一定的距离，生活无规律，心理不健壮，进修自觉性差，行动自在散漫，明显露出无家长监控所存在的失控的缺陷。这些学生隔代照管，亲友托管，从不同程度上娇惯了他们。因此“留守学生”难题不仅仅是学校难题，更成为一个社会难题，学校教育职业的重点是怎样促进“留守学生”健壮成长，使他们受到正常的关爱和教育。
二、领导小组：
三、职业要点
一、“留守学生”摸底建档；
二、“留守学生”在校期间的管理教育；
三、学生教师家长保持联系，交换信息。
四、“留守学生”管理教育职业考核评价。
四、主要措施：
一、各班对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人档案。
二、学校开通亲情电话，设立亲情信箱，让“留守学生“有倾吐心声的地方。
三、加强对“留守学生”的监控与管理，经常与监护人保持联系，及时了解这些学生的进修、生活情况，随时反馈学生在校表现。
四、对“留守学生”开设心理健壮课，每周进行两次集体授课，主要内容是对“留守学生”进行心理疏导。
五、开展一帮一关爱活动一个教师帮一个“留守学生”，一个学生干部帮一个“留守学生”，为“留守学生”营造欢乐、和睦、快乐的生活和进修环境。
六、开办“家长学校”，对“留守学生”的代理监护人进行培训，使他们懂得家庭教育的新理念、新聪明、新技巧，让他们能积极配合学校做好“留守学生”各方面的职业。
七、开办法制教育课，适时对“留守学生”进行法制觉悟和自我防范的能力，加强自觉遵纪守规的能力。
八、学校积极配合文化部门加强校园周边环境的综合治理，让学生积极参与正常的文体活动，培养学生健壮的心理。
九、学校要做好在校住宿的“留守学生”的日常管理职业，保障住宿良好的环境，重点保障他们的食宿安全，对在校个别住宿的“留守学生”学校要有专人定期巡查，随时了解他们的生活情况。
一零、学校要建立健全较为完善的“留守学生”职业方案，职业制度，成立职业专班，让我校“留守学生”职业能真正落到实处，取得实效。
全日制教育职业规划第三篇
一、指导想法：
围绕区教育局《教育进步规划》及市区教育职业会议灵魂，坚持以科学进步观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点职业，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质均衡进步目标的实现做出新的贡献。
二、主要任务：
一、以效能评估促进全面进步。深入分析《江宁区中小学办学效能评估方案》各项指标，梳理学校各项职业，强化管理，争取在二零xx年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。
二、以精细化管理推动内涵进步。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续进步”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。
三、以重点带动引领专业进步。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师；二是继续打造珠心算特色，引领校本课程建设。
三、具体职业：
（一）、德育职业
整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习性。
一、强化德育觉悟，抓好班主任队伍建设。发挥德育职业的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织进修《德育职业规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人觉悟和育人能力。以评选“杰出中队辅导员”“杰出班主任”为契机，弘扬先进，发挥杰出使班主任的示范、辐射影响。
二、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”职业要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
三、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地影响，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。
四、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书气氛，引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节拓展资料表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。
五、重视心理健壮教育。以《中小学心理健壮教育纲要》为指导，落实各项心理健壮职业方面的要求，培养学生的良好心理素质和健壮向上的心态，增强学生适应力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。
全日制教育职业规划第四篇
一、教学教育职业
(一)数学教育
本学期我担任大班数学老师，说句实话在数学教育方面呢，我确实还有待进步，正由于知道自身的不足因此我一直都在努力进修，在实际经验中不断摸索，争取每天都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，聪明面在不断的开阔，吸收新的聪明也快。在教育教学中。讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿进修的积极性和主动性，在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，幼儿的数学思考能力得到较大程度的进步，有时，我也让幼儿互相练习的机会，积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和天然测量的技巧比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些聪明运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步领会整体与部分的包含关系。进步幼儿对数学的兴趣。
(二)、三维国学教育
经过老师们的努力，进修。本学期也开展了一门三维国学’kk识读的补习课，在幼儿身上也看到了明显的进步。阅读能力，识字量等也有所进步，得到了家长们的好评。
二、保育职业
(一)、常规教育
常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如进修正确的洗手技巧，严格督促幼儿洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时刻的练习，幼儿的洗手技巧有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检职业，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，通过教育，幼儿整体的卫生习性都有了很大的进步。在个人卫生教育职业的同时，对幼儿其他方面的行为习性教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要加强幼儿的自控能力。
(二)保育教育
在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习性。开头来说我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的进步。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时增强了幼儿的环保觉悟。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的职业我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动积极性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到特别高兴。
三、情感教育职业
改正幼儿不良习性、培养良好习性
培养上进心，形成良好的进修习性对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一箭双雕呀!同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、进修、行为、集体觉悟都比以前增强了，他们也会有觉悟到自己那些事该做那些事不该做。
四、家长职业
对于家长职业，本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的想法变化，并给予及时的建议和意见，为了让家长了解幼儿的进修情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们职业的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的进步，而本班家长对班级职业支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
五、未来职业
拓展资料了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的职业又向前进了一大步，不仅各方面得到进步，我们也和孩子们一起进步了，职业中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的聪明。在欣喜之余，我们也在反思不足，全面性，个别性、深入性不够;创新性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的职业中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的职业加以改善，做的好的方面也继续保持，这次暑假我们利用起来大家相互进修共同探讨的机会。就是希望自己有所进步，学的更多一些。用张园长常说的话：“我们幼教职业是干到老，学到老”。是呀，幼教职业是干到老，学到老，像我们这种半路出家的老师更应该不断进修，相信经过我的努力将得到更好的进步，取得更大的进步。
全日制教育职业规划第五篇
一、指导想法
新的学期，小学部教育教学职业坚持“以人的进步为本”，以新课程改革的实施为契机，以全面推进素质教育，进步教育质量为重点，以学校“内涵进步，树立品牌”职业思路为指导，科学解读“让每一个学生都上好学”的教育理念，全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求精品教育，精心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育均衡进步中的一张名片。
二、职业思路
本学期，我们小学部职业的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项职业，全面开创学校职业新局面。
围绕一个中心：以进步学校的教育教学质量为中心，
落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范学生的行为习性为重点。
突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个教师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐。
强化四项职业：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质的培养，努力在学有特长上求突破。
三、职业要点
一、抓领导班子的作风建设，为实现办学目标，领导班子要转变觉悟，增强事业心，作风严谨，自觉接受广大教师的监督，深入教育教学第一线，率先垂范，进步服务质量和办事效率，要求教师做到的，领导开头来说做到，要求教师做好的，领导开头来说做好。与时俱进，力争上游。
二、抓好教师的教学作风建设：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德素质，提升我们教师爱岗尽职，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个教师的课堂上取得成功，确保教育教学质量的稳步进步。
三、抓好学生的学风建设：为树立良好的学风，必须狠抓学生的进修态度、进修纪律，激发学生的进修兴趣，优化进修技巧，培养良好的进修习性和创新思考、建立勤奋好学的学风。
四、具体措施
（一）德育职业：
从我校的实际和特点出发，转变价格觉悟，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实进步德育实效。
一、加强进修、转变觉悟、强化教师队伍建设。
（一）树立“四种觉悟”教师是学校的真正主人，是学校进步的不竭动力，因此抓教师这条主线永远是学校职业的主旋律，教师进步则学校事业进步，教师杰出则教育质量优异。本学期我们努力为教师搭建平台，让不同层次的教师互相融合，取长补短、互相促进、共同进步。为此，要引导教师树立“四种觉悟”：一是要树立进修觉悟，树立终身进修的理念。要认真进修新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中进修时刻安宁时的自学时刻，努力进修本学科相关的专业聪明，不断进步自己的业务水平，并做好自己的笔记。另外组织广大教师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生一起读书，和学生一起写日记（随笔）。并开展教师基本功竞赛。二是树立责任觉悟。以主人翁的态度关心学校，尽职爱岗，勤奋职业。三是要树立质量觉悟。要将进步教育教学质量作为我们职业的核心，把握教学经过的每一个环节、研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全经过。四是要树立进步觉悟。引导全体教师树立进步才是硬道理的觉悟、不断地进步自己，进步学生、进步学校。
全日制教育职业规划第六篇
一、班级情况分析
我班有幼儿二四人，基本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在许多不适应难题其中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为，在生活习性、卫生习性方面，存在许多不良习性。通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如：喜欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些情况，我班在这一学期将做好下面内容几方面的职业。
二、教育教学职业
我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，进一步调动幼儿的进修积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极进修新的教育觉悟，深入探索，大胆操作，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的进修兴趣点，灵活地利用点滴的时刻对幼儿进行各种聪明的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新觉悟，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的想法、梦想。
一、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。
二、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。
三、给幼儿自在游戏的空间，让孩子们在玩耍的经过中感受其高兴和习得一些物品。
四、开展无觉悟识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。
五、进步幼儿的口语表达能力
三、具体职业要求和措施：
一、新学期开始，稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期进修的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学规划。
二、常规和自理能力的培养：
(一)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。
(二)安静就座。
(三)学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。
(四)进修收放玩具。
三、进步保育质量
加强传染病的预防职业，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜
的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时刻。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时刻和运动量。
四、加强想法品德教育
幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚恳、勇气、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热诚与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。
五、家长职业
教师利用早送晚接时刻主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健壮状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时刻，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习性，不要迟到。培养孩
子饭前、便后洗手的习性，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习性，以及每天定时大便的习性。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子进修穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、进修内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事务，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立难题解决。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。
小班下期教学规划小班下期教育教学规划
轻松、愉快的暑假结束了，新的学期即将开始了。经过托班的进修，每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的聪明，得到更多的锻炼，也为了使本学期职业更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下规划：
一、班级情况分析
本学期我班共有幼儿一一名，其中男生有一零名，女生有一名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习性各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习性普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习性，形成良好的常规觉悟，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到职业中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、进步目标
(一)教学教育
本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的进修兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的技巧，挖掘幼儿的潜能。
九月份：
一、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的进修生活环境。
二、制定各类教学规划，按规划进行各科教学活动。
三、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国的美好情感!
十月份：
一、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。
二、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。
十一月份：
一、抓好幼儿的安全卫生等常规职业。
二、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的聪明及动手操作能力。
三、班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。
十二月份：
一、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。
二、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇气灵魂!
三、开展庆元旦活动。
一月份：
一、开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及过冬技巧。
二、写好幼儿进步报告单，做好结束评定职业。
三、班级财产清点，做好期末卫生消毒职业。
(二)生活、卫生习性
一、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。
二、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习性。
三、学会自己的事务自己做。
四、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。
三、家园共育
一、使幼儿得到全面的进步，我们利用入园和离园的短暂时刻，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进步。
二、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的进修生活习性。
三、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健壮成长!
幼儿教师的职业是琐碎的，然而幼教职业无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、领会幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育职业的前提。以上，是我本学期的规划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
全日制教育职业规划第七篇
乡现代远程教育职业在县委组织部的指导和帮助下，几年来，乡镇教育职业打算。乡党委、政府的正确领导下，紧紧围绕县委、政府中心职业，不时加大职业力度，加强组织建设、进步党员干部队伍整体素质、切实发挥远程教育在党员干部中的影响，取得了一定效果。现将职业开展情况拓展资料如下：
一、基本情况
人口二零八零零人，乡有一二个村。有党总支一个，党支部一一个，党员八一五名。乡共有一二个现代远程教育接收站，
全乡共组织收看远程教育直播、点播节目五零零多场次，其中一个为扩展型站点。今年以来。观看人员达二零零零多人次，参与培训的党员干部八零零多人次，为农民群众提供各类信息二零零多条，发布农产品销售信息一零零多条，受到广大农村党员干部群众的欢迎。
二、主要行为
(一)加强组织领导。.
一.坚持党委议教制度。乡党委制定并坚持每季一次的议教制度。党委将远程教育职业列入议事日程，结合外乡实际，进行专门的研究、安排和部署，做到远程教育有研究、有部署、有安排、有规划、有落实。
二.开展定期与不定期的检查和抽查。乡领导小组坚持每季一次对所有站点的播放情况进行一次检查。设备运行是否良好，走访了解党员、群众对远程教育的质量效果，同时，抽查播放收看情况，保证远程教育职业的落实。
(二)完善设施。不时夯实远程教育职业基矗
一.建立高素质的管理队伍。全乡一二个站点全部建立以总支书任组长的现代远程教育职业领导小组。负责远程教育的各项职业。同时，利用业余时刻，分批对村“两委”干部进行计算机应用聪明培训，使村“两委”干部能够掌握远程教育影音播放基本操作技能。
二.整合远程教育培训资源。年初制订培训规划。分解落实各项培训任务。同时，广泛吸收、聘请各领域的农业技术专家、生产技术能手，组成远程教育技术辅导队伍，促进远程教育学以致用。一方面以外乡种养殖业大户、科技示范户为主体，组建“土专家”队伍;另一方面，加强与农技、司法、计生等部门的联系，聘请专业技术人员为远程教育辅导员。采取群众喜闻乐见的方式，对党员、群众进行党的方针、政策、法律法规等聪明的宣传教育。
(三)拓展领域。扎实推进远程教育职业全覆盖
一.内容上突出针对性。将法律法规、新农村建设、社会建设、科学进步观、农村法制建设、乡村建设规划和环境整治等作为远程教育的重要内容。积极开展寒富苹果、棚桃技术、市场营销等聪明的培训;农业病虫害频发季节，集中开展病虫害防治聪明专题培训;新年节后外来人员集中涌入时，开展外来人员就业技能、法律法规等聪明的专题培训。
二.形式上突出灵活性。结合农村实际。即：白昼少学晚上多学、晴天少学雨天多学、农忙少学农闲多学等办法，把定期集中进修与定时开放自主进修相结合，每月组织集中进修，每周定时开放进修，确保党员干部每月集中进修到课率达到九零%以上。
(四)注重引导。不时深化远程教育职业。
一.加强信息沟通。基层各支部充分利用黑板报、广播等。解群众需求，有针对性地做好“学用”职业。设立远程教育专栏、深入征求党员、群众的意见建议和教学需求。
二.完善激励引导机制。明确规定党员全年参与远程教育的次数和时刻。对每名党员进行积分考核，考核与xxx评议党员、争先创优、党员奖惩相挂钩。规定入党积极分子必需经常参与远程教育活动。
三、取得的效果
乡坚持从实际出发，自开展远程教育活动以来。突出远程教育的开放性和自主性，把进步广大农村党员干部群众的素质与促进农村进步结合起来，积极抓好宣传发动、培训进修和操作运用等关键环节，取得了显著效果。
一.提升了党员干部素质。新农村建设离不开一个强有力的基层党组织和一支素质过硬的党员队伍。乡充分发挥远程教育所具有直观、方便、易学的优势。组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策学说和实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，增强了党组织的战斗力和凝聚力。
二.加快了农民增收致富。乡立足增加农民收入,突出抓好远程教育站点学用职业。
三.推动了灵魂文明建设。通过远程教育平台。大力提倡科学、文明、法治的生活观,建议新的健壮生活方式，树立了农村新风尚，推进了农村灵魂文明建设。
四、存在难题
也存在一些难题。一是个别村设备出现老化现象，乡在开展远程教育的同时。直接影响远程教育职业的开展。二是管理人员技术水平还需要进一步加强。
五、下步职业打算
全日制教育职业规划第八篇
一、指导想法
以党的十七届六中全会灵魂和教育规划纲要为指导，继续大力推进学校精细化管理，着力加强控辍保学、提升质量、经费管理、校园安全四项重点职业，更加注重改革创新、开放办学、素质教育、教育公平，努力实现我校在新的历史起点上科学进步、和谐进步、跨越进步。
二、职业思路
抓住一条职业主线，即推进学校精细化管理；强化两项教育，即学生养成教育和师德师风教育；深化三项改革，即绩效考核制改革、课堂教学改革、教育均衡进步改革；夯实四项基础，即规范学校办学行为、改善学校办学条件、严格学校经费管理、加强学校安全管理；实现五个提升，即在校学生巩固率有新提升、教师整体素质有新提升、教育教学质量有新提升、教育行风政风建设有新提升、学校精细化管理水平有新提升。
三、主要目标
推进课程改革，提升教学质量；
实行精细管理，丰富校园文化；
加强特色建设，彰显办学品位；
加大投入力度，达成创建目标。
四、重点职业任务
（一）大力推进，着眼于教育质量进步和人民群众对优质教育资源的新盼，教育进步理念。继续解放想法，更新办学理念，实行开放办学大胆探索教育教学改革。坚持“请进来、走出去”，适时组织教师参观进修，依靠先进的教育理念和教学技巧推动我校教育科学进步。
二、注重学校特色进步。找准科学进步的定位，明确办学路线，理清办学思路，打造学校内涵，注重特色进步，结合学校实际，努力打造独树一帜的学校品牌。
三、深化课堂教学改革。深化课堂教学改革，创新课堂教学手段，全面推行课件教学，向课堂要质量，向课堂要效率，培养学生在课堂中的主体影响，努力打造高效课堂、活力课堂。
（二）加快改善学校办学条件。
一、深入推进学校精细化管理。巩固去年我校精细化管理的成果，继续深入实施学校精细化管理职业，按照精确、细致、深入的要求实施管理，健全完善校精细化管理的职业机制，细化学校精细化管理目标，重点从校务管理、德育教育、校长管理、教师管理、学生管理、教学管理、教研管理、财务管理、安全管理、校园管理多个方面推进精细化管理，切实增强我校管理的针对性和实效性，全面提升学校的办学水平和教育教学质量。
二、加强校园文化建设。建立健全校园文化建设长效机制，结合实际组织开展一系列形式多样、丰富多彩的校园文化活动。加大校园环境整治力度，搞好校园美化、绿化、亮化，切实做到让墙壁说话，让花草育人，提升校园文化的内涵，打造校园文化品牌。认真落实“三禁”，即禁止闲人进校园、禁止职业日午间禁酒、禁止校园内吸烟。
（三）进一步规范办学行为，促进学生全面进步。
一、严格执行民族课程标准。开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。结合学校实际，开设好民族、安全、法制、心理、健壮、礼仪等专题课程，同时注重校本课程的开发，不断优化课程设置，促进各学科全面进步。专题教育课和民族课程设置同步制表上墙。
二、科学安排作息时刻。切实减轻学生过重的课业负担，严格执行上级学生作息时刻的规定要求，合理安排学生在校进修、生活。保证学生每天睡眠时刻不少于九小时。给学生布置书面作业，不超过规定的时刻要求。按照规定安排各种法定假日，不得违规加班加点或集体补课。
（四）继续加强教师队伍建设，全面进步教师队伍素质。
一、落实教师专业标准。采取多种形式加快教师专业标准化建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、深化师德师风教育。深入贯彻落实《教师职业道德规范》，建立健全教师职业道德考评机制，组织开展形式多样的师德师风教育和“德教双馨”师德标兵进修宣传活动，激励全体教师爱岗尽职，促进教师职业道德的提升。认真贯彻执行《睢阳区教职工仪容仪表规定细则（试行）》，禁止教职工在校衣着不整、校园吸烟、上课接打手机、接受家长馈赠和宴请、有偿补课等不良行为。
（五）加强学生行为养成教育，培养学生良好行为习性。
一、高度重视学生养成教育。全面实施素质教育，着力培养学生良好行为习性，让学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。全面推行学生行为“一日常规”，着力抓好学生文明行为习性、安全行为习性、良好生活习性、良好进修习性等方面的教育，使学生从小养成良好的日常行为习性。
二、突出抓好学校教育。切实加强教师职业道德建设，充分发挥全体教师在加强学生行为习性养成教育的主力军影响。充分发挥少先队在养成教育中的重要影响，教育少先队员发挥好模范带头影响，带领广大学生形成良好的行为习性。
（六）严格落实学校安全责任制，着力打造平安和谐校园。
一、强化校园安全责任。要牢固树立安全责任重于泰山的想法，进一步强化安全职业责任，拉长安全防范链条，真正把安全职业落实到学校管理的方方面面，真正把安全责任落实到具体责任人。校长是学校安全职业的第一责任人，分管安全职业的负责人、班主任、任课教师是具体责任人。对安全职业层层分解、细化到人，一级抓一级，层层抓落实，做到安全职业全覆盖、无缝隙。
全日制教育职业规划第九篇
二零xx年，在县委、县政府的正确领导和上级教育行政部门的精心指导下，我局全力实施“三个全域、两大攻坚”战略行动，以创建省推进教育现代化先进县为抓手，继续抓好教育强镇复评职业，重点推进校园文化建设、教育教学质量提升和重点项目建设等工程，大力促进全县教育事业均衡优质进步。
（一）加快创建广东省推进教育现代化先进县职业步伐
巩固省教育强镇复评成果，为“创先”夯实基础，我县拟于加快推进各学校基建维修工程、设备设施配送、校园环境整治等职业，按时提交创建省推进教育现代化先进县主体申报材料，争取于一二月份迎接省对我县创建教育现代化先进县督导验收。
（二）扎实推进全域文明建设，确保见成效
继续组织开展“文明校园”“依法治校示范校”“社会在主义核心价格观试点学校”“未成年人想法道德教育试点学校”“明礼学校”“诗韵学校”“_预防教育试点学校”的创建职业，助推文明建设。深化未成年人想法道德教育职业，开展“重品德、学榜样”活动，评选各类美德少年、文明少年、文明班级等主题活动，广泛开展“我们的节日”主题系列活动。
（三）贯彻落实好“项目年、落实年、成效年”职业
继续跟进黄埔学校项目、xx县职业技术学校实训教学楼及精准扶贫职业技能公共实训基地项目进度，确保项目顺利完成。提前谋划，充分争取各部门的支持和配合，快速推进黄埔学校建设职业进度，确保按时完成规划任务，力争二零xx年秋季学期开学。同时，积极推进xx小学建设立项，及早解决县城小学学位紧缺的难题。
（四）深化教育改革
推行教师师德承诺制度，以“尽职爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、做好学生引路人”为重点，以治理有偿家教，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手，深入开展师德师风建设，增强广大教师以身立教、创先争优的责任感和使命感，努力打造一支人民满意的教师队伍。
稳步推进“县管校聘”各项职业。根据中央、省、市、县的职业要求，结合我县实际，制定我县“县管校聘”实施意见，认真组织各级各类学校开展“县管校聘”职业。
（五）抓教育质量提升。
将校园文化建设和教育常规职业相结合，进步学校办学水平，促进教育质量提升。健全考评机制，充分发挥教教师的积极主动性，打造杰出的办学团队，名师团队。继续加强参评市学校文化建设示范校的建设，力求全部成功参评，打造两到三所乡镇的学校成为县校园文化示范校，引领乡镇学校校园文化建设。着力发挥“研究、指导、服务”的职能影响，抓好常规教研，促使教师的专业成长和教学质量进步。创新教研方式，经常深入基层学校，深化课堂教学改革，致力打造高效课堂，扎实做好教学教研职业，把我县教学质量推上一个新台阶。
（六）强化安全卫生职业。
全日制教育职业规划第一零篇
一、办学想法
家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育觉悟，进修与掌握科学的家庭教育聪明和有效的教育技巧，为子女健壮成长营造良好的家庭教育环境。
通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解民族的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学想法、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、影响，增强家庭教育的使命感和责任觉悟。
通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长了解其子女生理、心理与智力进步特点，并为孩子的健壮成长创新良好条件；要求家长学会配合学校培养孩子良好的进修习性，科学的指导孩子进修；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力影响，增强孩子的进修动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会进修，学会做事，学会做人，学会与人交往。
二、职业目标
一、创建省级示范家长学校。
二、开辟多种渠道，抓好家长学校的管理。
三、采取多种形式，丰富家长学校的活动。
四、加强师资队伍建设，进步教师的指导水平。
三、职业要点
一、定时刻、定内容，对家长进行专题讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关灵魂，宣传学校的一些职业重点。
二、宣传_中央、_《深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
三、宣传以德育为核心，以培养创新灵魂和操作能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育觉悟，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
四、传授家庭教育的基本聪明，指导家长科学教子的技巧。
五、帮助家长进步想法道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健壮成长。
六、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体影响，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健壮轻心理健壮”的倾向。
七、创新条件让家长学校教师运用现代科技手段，进步家长教育的技巧。
八、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。
九、充分发挥杰出家长的示范、辐射影响，积极培养家长的先进典型。
四、职业措施
一、家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将进一步加强与委员们的联系，定时召开家长委员会座谈会，发挥家长委员会促进我校全面职业的影响。
二、落实家长学校的上课时刻。规则上每学期进行两次授课，每次授课时刻不少于一个小时。每次授课做到有规划，有层次地开展活动。要求班主任、任课教师课后与家长见面、交流教育信息，做到教育同步，有针对性。
三、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的专家和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精妙、实用，并形成系列化。
四、保证家长学校的成员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，告知家教讲座的时刻，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为了进一步推进家校联系，家教讲座时，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校、教育的评价和建议。
五、组织好家长学校的各种活动，丰富活动形式，进步家长参与活动的积极性：
（一）认真组织每一次的家长学校授课。做到有规划，有划重点，有完整的书面讲稿。
（二）开家长会时，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校、教育的评价和建议，对于家长提出的难题给予较好的解决，并将在今后职业中改正。
（三）开展家访活动，要求每班每学期家访的次数不得少于百分之五十。特别是独特学生要不定期家访，做好和家长的沟通，协调教育职业。
（四）开展家庭教育论文比赛，促进家长进修好的教育理念，技巧，进步家长教育的觉悟。
全日制教育职业规划第一一篇
一、指导想法：
一、按照_提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向全球”的学说和实施素质的要求，培养学生创新灵魂和操作能力，培养可持续进步人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续进步的道路。
二、让学生进一步增强环保法规、环保聪明、增强环保觉悟，养成保护环境的习性，做力所能及的环境保护职业，做到与进修科学聪明，热爱祖国、热爱大天然、养成良好行为习性三结合。
二、具体职业：
(一)营造一个良好的校园环保环境。
一、绿化美化学校。进一步绿化校园，整理学校内操场绿化带，栽种四季常绿植物。六个花坛及时更换，保持常绿。
二、形成环境教育的气氛。
(一)让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境保护觉悟，让学生聪明地球只有一个，保护地球是人类的责任。
(二)在家饲养鸟和金鱼等，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。
(三)学校做到垃圾分类，利用废物做垃圾筒等物。用过的电池进入专用箱。
(四)全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习性。
（二）、对学生进行环境保护教育。
一、有关学科渗透环保教育。有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生进修的各门学科中都有所体现，《科学》、《社会》等学科有许多教学内容本身就是环保科学聪明，教师在教学中引导学生懂得这方面聪明和应有的规范行为，这是环保教育的重要方面。
二、专题宣传有关环保法规，加强遵守法规觉悟，这对学生今后进步有很大好处，学校利用校国旗下讲话、班会、晨会或有关活动日进行教育。
三、利用“全球环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形式接受教育，并向社会宣传。
四、充分发挥学校团委、红十字会、少先队的影响，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和进步。
(三)加强领导和师资培训
一、领导要重视学校开展好环境保护教育。学校成立以校长为组长的领导小组，定期研究这方面的职业，要把环境保护教育和日常职业结合起来。
二、加强对教师的培训，让教师要有环保觉悟和聪明，懂得环保法规，并做学生的榜样。
全日制教育职业规划第一二篇
一、指导想法：
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，进步家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机合，互相补充，协调进步;融想法性、聪明性、操作性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。
二、职业目标：
一、通过家长学校向广大家长宣传党和民族教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育觉悟。
二、帮助家长进步想法道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健壮成长。
三、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。
四、充分发挥杰出家长的示范、辐射影响，积极培养家长的先进典型。
三、具体职业：
(一)抓好学说进修，切实进步全体教师及家长的家教学说水平。
一.兼任家长学校的教师应认真进修新学说，了解新信息，掌握新聪明，形成新觉悟，使家庭教育指导职业具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
二.组织家长进修《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新难题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强进修、更新教育觉悟，进步家庭教育的水平。
(二)抓常规管理，切实进步家长学校的办学质量。
一、继续抓各项制度的’落实。在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规职业，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
二、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
三、向家长们传授家庭教育方面的学说聪明及实际操作办法，使家长们在进步家教学说水平的同时，进步家教水平。
四、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。
五、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长认识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建职业，形成学校、家庭在想法上、行动上一致的创建热潮。
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