演讲稿具有见解鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是范文网小编整理的一年级下学期家长会家长发言稿锦集12篇 小学一年级期中家长会发言稿第一学期，供大家赏析。
一年级下学期家长会家长发言稿锦集1
尊敬的汪老师、刘老师以及一(3)班的全体同学家长：
大家晚上好!
开头来说我很感谢班主任汪老师一年来对我家孩子的细心教导和呵护。老实说，一年级已经上完了，我除了每天送一下，几乎没有接过，至今也认识不了多少班上的同学家长。在接到汪老师电话的时候，说这次家长会让我发言一下，汪老师说彤彤在学校这学期的表现比较好，主要表现在能够很好地领会大人交办的任务，遇到不知道怎么去做的时候，她也会通过自己的办法来解决。老师让我在这方面和大家分享一下。其实，直到老师和我说了她在学校的表现后，我才知道这些，因此特意去问了她，让她举个例子。她说，比如有一次老师让我带队把同学领下楼去，她第一次不知道怎样是好，然而她想到了汪老师平时带队喊口号的技巧，她就按老师的技巧去做，果然可以把同学们有秩序地带下楼。
我在这里主要把我个人认为还可行的技巧和大家做个交流。我记得第一次参加家长会的时候，汪老师的一句话我深深地记在了脑子里，汪老师说："在他们现在还能听你的话，而且能够听得进去的时候，你就多说给她听，教她怎么去做。"其实你说多了，她这个浅觉悟慢慢就变成了一种天然。
比如说一年级开始到现在，我每天送她去学校门口都会嘱咐一下她上课认真听课，告诉她这是作为小学生最基本要做到的，同时也是对老师最起码的尊重。写作业的时候不允许她拿笔就写，每天在她做作业之前我都会叨上一句，看清楚再写，写的经过中不允许不停地问我，不会的地方先不要写，等把所有题完成后，你再把前面不会的地方多读几遍，自己先用脑子思索一下答案，不管你思索的这个答案对错与否都没关系，最终我们再一起探讨。渐渐的发现她现在养成的习性就是很天然地无论考试还是在家写作业，都是先把题目大致上看一下再下笔去做。举个例子，上个星期她在围棋课上和小朋友对弈，那个小朋友嫌她下棋太慢。我走过去告诉她："没事，不管别人怎么说你不要慌，你下的慢是由于在思索下一步怎样走，我相信他会领会而且还会向你进修的。"后来她自己很开心地和我说，"老师今天说我是对的，下棋应该多思索一会。"
进修和做事方面要求她除了认真以外就是要坚持，在她进修毛笔字两年多的时刻里，无论刮风下雨，我们基本上没停过一天，每天都要送她到爷爷家写上十五分钟，在写字之前我也是叨上一下："不要急于下笔写，先看好爷爷这个字是怎么个下笔法你再写。"一开始她是提笔就写，到现在，她每天写之前都会很天然地说，"妈妈，我先想一下怎样才能和爷爷写的一样好，随后才下笔去写。"有些时候真的是潜移默化地她就会记住在脑子里。
我最大的体会就是，这学期她的书包我从未给她收拾过一次，而且她也从未少带一次书或作业本。由于她有自己的收拾的技巧了，作业本她放在最终一个袋子里，书是从第二天第一节课上什么课，她就把什么课的书放在最上面，她说这样拿出来又方便又快。
我要求她每天记日记，不必写很多，每天一两句话即可，告诉她，可以把自己每天开心或不开心的都写下来。我只是想她每天会有个条理性的思绪，知道今天有什么事发生了或是自己今天过得怎样。
以上就是我个人小小的经验分享，有说的不好或是不对的地方请大家多多包涵。谢谢老师，谢谢全体同学家长!
家长：
20xx年x月x日
一年级下学期家长会家长发言稿锦集2
尊敬的汪老师，刘老师、各位家长：
大家晚上好!
坦白说，汪老师给我这个机会让我站在这儿说几句，我有点紧张，不知道说些什么好!不太会说，但我又想，这一年来，我参加了四次家长会，听了十几位家长的发言，很受启发，受益匪浅，也觉得这种交流对我们来说是一次难得的机会，能够互相进修和交流，因此就鼓起勇气说一下自己的体会，希望大家给予指教。
江思宇一直以来都一个比较乖巧的孩子，我不怎么担心她不听话，尤其是老师的话，对她而言就是圣旨不敢违背。平时我们努力做到两点：
第一是多鼓励孩子，不要嘲讽她。上学的时候我们给她准备了草稿本放在书包里，上课打打草稿，记记作业。我记得端午节那天回家，老师布置了十幅画的作业她做了记录，我回家以后她兴冲冲拿给我看，本子上记录着狮子，瓶子卡纸制作，周日上午十个同学交，接着又竖写了十个数字。我没看懂，但觉得很有趣，就笑了。可我一笑她马上不说话了，抬头对我看着，我一惊马上忍住笑，表扬她记录得很好，以后也要这样。事实上，我确实很高兴，她能自己记录并且拿给我看。可孩子很敏感，我继续笑的话，她可能以为我在嘲笑她记得不好。这样下次她可能就不敢记录或者就不愿意给我们看了。第二天我才明白，原来老师是让制作狮子瓶子的卡片，并且画十幅画星期天交，那一行竖数是代表书上的页数，显然她明白自己记的是什么，而我没看懂。因此我觉得我们应该多鼓励她，让她能够勇气的表达她自己的想法，不能用大人的目光来对待孩子的想法。
第二就是允许她犯错误，尽力控制自己的脾气不随便骂她，比如她写作业的时候，我们在旁边看着，有时候很简单的汉字和数学题她写错了，我们忍住不出声等她写完作业再让她检查可她就是查不出来。没办法只好指出来再让她想想为什么错，这个经过当中很容易生气，只能控制自己的心情不要发火，不要打消她的积极性。我也经常提醒自己允许她犯错误但不能纵容她做错事。
最终我想说的是，很庆幸江思宇在一(3)班这个大集体，有杰出的老师、明智的家长和可爱的同学们，整个班集体的气氛非常好，有一种积极向上的灵魂。我深信在汪老师和刘老师的精心教导下孩子们会越来越好的。谢谢大家!
20xx.x.x
一年级下学期家长会家长发言稿锦集3
尊敬的老师、家长：大家好!
我是妈妈，受严老师的委托，今天借学校家长会的机会，与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样……在小孩上小学前，我和所有做父母一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，但孩子小学后，我的心里是忐忑不安的，我担心我的孩子也和有些学生一样厌学，怕她进修不好、上课不听讲、作业不认真，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我翻阅了许多有关教育的书籍，请教了许多的朋友，发现对我们孩子影响最大的难题有两个：一是家庭，二是孩子的习性。今天我就围绕这两个难题，说说我们应当怎样当好家长。
开头来说是家庭。为什么说对孩子影响最大是家庭呢?我曾看到美国一位学者写的书，他讲：他花了二十年时刻，对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查，结局发现，凡是家庭对教育比较重视的孩子，二十年后都成为社会上有用的人，特别是那些父母非常重视的孩子更为出色。最终他有通过大量的调查，发现一个人的成功与否，作为家长的我们应承担98%的责任，他说学校教育和社会环境对孩子的影响只有2%，我对这重点拎出来说表示的怀疑，但不管重点拎出来说正确与否，至少他提醒我们家庭对孩子教育的何等重要。我想大家都有过这样的感受，当我们对孩子严格要求时，虽说孩子有这样那样的毛病。但孩子很多方面还是会朝着我们设想的路线前进，但只要我们一没空监管，特别是时刻一长，孩子就难题来了……因此作为家长我们要切实地负起责任来，那我们又应该怎样去重视呢?
我认为应做到下面内容几点：
1、经营好我们的家，为孩子创新一个良好的进修环境。家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐快乐的家。有为老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查，问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结局是哪几项名列前茅吗?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天，玩游戏或看电视，因此我们一定要注意自己的形象，为孩子建设好自己的家。
2、把你的爱送给孩子。每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力进步、思考、兴趣、爱慕、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。这就要求我们要学会用进步的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些大度与赏识，多用进步的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘故，提出应对的策略，相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和进修的最大动力。
3、把你的信赖送给孩子。我们的孩子其实都很聪明能干的。我们要学会根据孩子的年龄，让他们适当参与我们的职业进修生活中来，他们会对我们有所帮助，并分担我们的职业。由于所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事务”。让他参与无疑是对他最大的信赖。他会做得比其他任何一件事务都认真。同时让他们在“职业”感受到长辈们的艰辛，让他们学会感恩，何乐而不为了?
4、把时刻送给孩子。当学校老师找我们时，我们常常这样说：我有管，经常问他有没有作业做完没有，他都说做完了，问他课文会读会背了，怎么会这样呢?真是气死了。其实实这样做，我认为纯粹是在摆形式，一点用处也没有。你为什么不坐下来，花几分钟时刻和孩子聊一聊今天学了那些新本领呢?你也当当学生，告诉孩子，哎，这妈妈或(爸爸)都不懂，请孩子教教你呢?特别是在进修上需要加倍努力的同学，这些家长更要多抽出时刻来经常与孩子交流，作为家长，我们不能只关注孩子进修的结局，更重要的是关注孩子的进修经过，经过重于结局才是正确的。孩子是我们的未来，孩子的进修应该说是很重要的事，我们家长不能只顾挣钱把孩子的教育耽误了，如果说钱没有，以后还有机会挣。但孩子的进修教育忽略了，将成为终身的遗憾。特别是这个时代，人的文化水平越来越高，如果孩子成绩赶不上。现在还在小学，失去了进修兴趣，家长管一管，问一问，还有机会补救，要是到了中学，特别是高中，那可真的来不及了。想想看由于我们家长面对的一个，而老师面对是四五十个，只要我们家长耐心根据自己孩子难题采取有效的技巧进行帮教，并做到持之以恒，相信一定会取得令人满意的收获。
5、做进修型父母，言传身教，做孩子的榜样。身教重于言教。由于孩子的进修模仿性极强，因此，父母要进修，才能教好孩子。当你一以自己为榜样，把你的时刻、你的关爱、你的信赖当做礼物送给孩子时，你将会是一位成功的家长。
接下来要讲，是习性。给孩子养成良好的习性“行为养成习性，习性决定质量，质量决定命运，能否把我们孩子最终培养成才，起决定影响的是孩子的非智力影响，而这其中最重要的就是习性。”叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习性养成了，一辈子受用;坏习性养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”
因此作为家长我们要给孩子养成良好的习性：
1、是让孩子自己整理进修用品的习性，培养自理能力。
2、培养时刻觉悟，让孩子学会合理安排时刻的习性。例如这学期一开学，我的孩子就和我说：“妈妈，今年我每天要早起特别钟了”。我问为什么，他告诉我说，由于今年的教室在六楼，要多花一些时刻，要不会迟到。
3、订规划的习性。凡事预则利、不预则废。许多孩子的毛病都出在规划性不强，让人家推着走，而杰出的孩子长处就在于明白自己想要干什么。因此，我们就要培养孩子定规划的习性。
4、培养孩子遵守纪律，认真倾听讲的习性。由于上课认真听是进修质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少化半小时功。当然要孩子遵守纪律，认真倾听讲的习性，开头来说家里就要注意了，比如说让孩子认真倾听你说话，认真做一件事务等。
5、培养孩子大事做不来，小事赶快做的习性。这也是非常要紧的一个习性。及时完成作业的保证这也是非常要紧的一个习性。老师抓学生习性基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。因此要让我们的孩子永不言败。
当然，要培养孩子良好的习性还很多，很多，相信各位家长比我心里还清楚，就让为了孩子，切实地承当起自己的责任，和学校的老师们，一起为共同的目标而努力吧!谢谢!
一年级下学期家长会家长发言稿锦集4
各位尊敬的家长、领导、老师和同学们：
大家上午好!
“桂子月中落，天香云外飘”，在这丹桂飘香，秋高气爽的金秋十月时节，我们迎来了各位尊贵的嘉宾。开头来说我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理难题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。
开门见山说，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，学生有一个由陌生到熟悉的适应经过。怎样尽快调整进修情形和进修策略，改变进修习性，抢占高中进修的至高点，成了我们当务之急的关键，也是09高考成功的重要保证!
(一)、认清进修力情形
1、心理素质。会进修的学生因进修得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，聪明与能力进一步进步形成了良性循环，不会进修的学生开始进修不得法而成绩不好，如能及时拓展资料教训，改变学法，变不会进修为会进修，经过一番努力还是可以赶上去的，如果任其进步，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，能力越得不到进步，形成恶性循环。因此高中进修是对学生心理素质的考验。这就要看他(或她)是否具备面对挫折、冷静分析难题、找出克服困难走出困境的办法。
2、进修方式、习性的反思与认识
(1)进修的主动性。
(2)进修的条理性。
(3)忽视基础。
(4)练习、作业上的不良习性。
3、聪明的衔接能力。
高中课程与初中相比，聪明的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃，这就要求学生必须掌握基础聪明与技能为进一步进修作好准备。如不采取补救措施，查缺补漏，学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中聪明、能力的衔接难题。
(二)、努力进步自己的能力，改进学法、培养良好的进修习性。
不同进修力的学生有不同的学法，应尽量进修比较成功的同学的进修技巧。改进学法一个长期性的体系积累经过，一个人不断接受新聪明，不断遭遇挫折产生疑问，不断地划重点，才有不断地进步。“不会拓展资料的同学，他的能力就不会进步，挫折经验是成功的基石。“天然界适者生存的生物进化经过便是最好的例证。进修要经常拓展资料规律，目的就是为了更一步的进步。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步拓展资料出一般性的进修步骤，它包括：制定规划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、体系和课外进修多少方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习拓展资料)。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。
进修习性必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从进修的不同阶段的要求上讲都应该强化进修习性的指导，在此，我向大家推荐清华北大学子高效进修的七大习性，望从中受益。
1、积极主动–态度决定一切
积极主动的习性代表着立即采取行动，从自我做起，从现在做起，同时还代表着你必须为自己负责……。
2、以终为始–事半功倍的进修法则
所有进修活动都经过两次创新，先在心中构想，接着付诸实现。第一次创新是心智层面的，第二次创新是实际行动方面的……。
3、要事第一-实现高效进修的永恒法则
面对日益繁重的课业负担，日益激烈的竞争压力，什么是第一重要事?我们必须作出选择!第一重要的事是那些我们自己认为最有价格做的事务，时刻把它们放在第一位，以免被感觉，心情或冲动所左右……。
4、双赢思考–千金难买三人行
“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
合作进修、讨论进修是我们的一种重要进修，互相激励、互动启发是最重要的……。
5、知己知彼–和谐进步的保障
进修生活的实质是一种合作交流，老师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流，教材与师生的合作交流，要想在合作与交流中占得至高点，必须要做到知己知彼……。
6、统合综效–创新奇迹的选择
“两个互相合作的人有潜力使独自职业的成果成倍进步。”
这就是-统合综效，在进修生活中也是正确的……。
7、不断反思–高效进修不断的源泉
“锯子用久了会变钝，锯齿不再能锯断木头，刃不能有效地锯物品。”
进修本身并不能带来面对未来时的安全感，只有具备良好的思索，进修、创新与适应力，才能立于不败之地……。
接下来要讲，我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。
第一，要相信学校，相信老师。翔宇教育集团宝应中学在整个扬州市乃至周边县市的龙头地位，这是毋庸置疑的，正如卢总校长在新学期第一次教职工例会上所说：“任何人也别想打败我们，除非我们自己。”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和划重点，才能走上加速进步的快车道。然而我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，特别是分管年级的潘中耀校长、夏林奎主任等领导和老师刚刚积累的一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。
第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，进行了两次考试，每次考试成绩都会有一定的变化。然而，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，由于我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的缘故，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该怎样做。我们虽然要重视考试的结局，但更要重视进修的经过。
第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚定的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在进修经过中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时刻和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩怎样，生活怎样，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”
第四，重视孩子的心理健壮，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待进修。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的进修生活。俗话说：“没有吃不了的苦“，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其想法，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。
第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。进修如逆水行舟，不进则退。顺带提一嘴，家长要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班60多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的诚实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到进步，不断进步。
最终，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我们有理由相信：在我们的共同努力下，20xx年的高考，我们一定会取得前所未有的好成绩。谢谢大家!
一年级下学期家长会家长发言稿锦集5
尊敬的汪老师，刘老师、各位家长：
大家晚上好!
坦白说，汪老师给我这个机会让我站在这儿说几句，我有点紧张，不知道说些什么好!不太会说，但我又想，这一年来，我参加了四次家长会，听了十几位家长的发言，很受启发，受益匪浅，也觉得这种交流对我们来说是一次难得的机会，能够互相进修和交流，因此就鼓起勇气说一下自己的体会，希望大家给予指教。
江思宇一直以来都一个比较乖巧的孩子，我不怎么担心她不听话，尤其是老师的话，对她而言就是圣旨不敢违背。平时我们努力做到两点：
第一是多鼓励孩子，不要嘲讽她。上学的时候我们给她准备了草稿本放在书包里，上课打打草稿，记记作业。我记得端午节那天回家，老师布置了十幅画的作业她做了记录，我回家以后她兴冲冲拿给我看，本子上记录着狮子，瓶子卡纸制作，周日上午十个同学交，接着又竖写了十个数字。我没看懂，但觉得很有趣，就笑了。可我一笑她马上不说话了，抬头对我看着，我一惊马上忍住笑，表扬她记录得很好，以后也要这样。事实上，我确实很高兴，她能自己记录并且拿给我看。可孩子很敏感，我继续笑的话，她可能以为我在嘲笑她记得不好。这样下次她可能就不敢记录或者就不愿意给我们看了。第二天我才明白，原来老师是让制作狮子瓶子的卡片，并且画十幅画星期天交，那一行竖数是代表书上的页数，显然她明白自己记的是什么，而我没看懂。因此我觉得我们应该多鼓励她，让她能够勇气的表达她自己的想法，不能用大人的目光来对待孩子的想法。
第二就是允许她犯错误，尽力控制自己的脾气不随便骂她，比如她写作业的时候，我们在旁边看着，有时候很简单的汉字和数学题她写错了，我们忍住不出声等她写完作业再让她检查可她就是查不出来。没办法只好指出来再让她想想为什么错，这个经过当中很容易生气，只能控制自己的心情不要发火，不要打消她的积极性。我也经常提醒自己允许她犯错误但不能纵容她做错事。
最终我想说的是，很庆幸江思宇在一(3)班这个大集体，有杰出的老师、明智的家长和可爱的同学们，整个班集体的气氛非常好，有一种积极向上的灵魂。我深信在汪老师和刘老师的精心教导下孩子们会越来越好的。谢谢大家!
一年级下学期家长会家长发言稿锦集6
各位老师、各位家长大家好!
开头来说我非常感谢附小给我们提供的这个互相交流互相进修的机会。我们都知道，作为家长，教育孩子是我们不可推卸的责任。初为父母，我们都没有教育孩子的经验。今天让我谈怎样教育孩子，很多都是从书上借鉴的。在教育自己孩子的经过中，让我感触最深的就是培养和保持的进修兴趣。我想就这点谈谈自己的一些行为，不妥之处希望各位多提宝贵意见。
一、注意从小启发和引导孩子的求知欲。
孩子天性好奇，好问。作为父母，我们应该启发、引导和呵护孩子的求知欲。高子卿从小就爱问难题，见什么问什么。“老虎和狮子谁厉害”“天为什么要下雨?“树叶为什么会变黄?”、“二战中谁和中国是一拨的?”有的难题可以直接回答，有的需要查找资料，有的需要向同事请教，无论费多大的劲，我都尽量给孩子一个满意的回答。这样孩子的好奇心得到了保护，孩子的难题就会越来越多，我就告诉孩子书是我们最好的老师，让孩子学着自己看书，培养孩子读书的兴趣。。记得上一年级时，孩子回家问我二战时美国投向日本的原子弹叫什么?我说：“不知道，叫什么?”，孩子说：“小男孩”和“胖子”。看这孩子自豪的样子，我心里高兴极了，连连说：“儿子你真棒，把妈妈都问住了。”孩子得到家长的认可，他将会更自信，会变得更加好问、善问。为了扩大孩子的视野，我们尽量带孩子到大天然中去，带孩子去旅游。记得去安阳下棋时，我们让孩子参观了殷墟，亲眼看到司母戊大方鼎等很多的文物，并讲了一些相关的历史聪明;去北京，孩子参观了天坛、北京动物园等。虽然孩子不能完全领会和记住，但这些对孩子将的进修非常有益。
孩子的兴趣、求知欲需要家长去引导。孩子一般都喜欢看动画片、听故事。因此，不管职业多忙，我尽量陪孩子一起看动画片、读故事。不时提出难题，引导孩子去思索、回答。记得在看蓝猫淘气3000问时，看到恐龙快要灭绝时，孩子伤心地都哭了。我问孩子：“为什么恐龙会灭绝?”，孩子说：“恐龙没有吃的，没有住的”我就告诉孩子如果我们不保护好地球，我们人类也会灭亡。只有好好进修科学聪明，将来才能保护地球。由于科学最厉害。我本来并不认为孩子能领会和记住这些，但第二天幼儿园的老师告诉我，孩子对她说：“科学最厉害”。这也让我感悟到，不要认为孩子小就不去引导，孩子越小可塑性就越强。在这我还有一个体会，孩子越大，对我们的信赖程度就越小。前不久，孩子回家说：“妈妈，你教我记单词的技巧是对的，MissHan也这么教我们的”。从这看出我们家长只有抓住时机，才能教育好我们的孩子。
二、让孩子在高兴中进修。
高兴的事，大家都愿意做。培养孩子的进修兴趣也是这个道理。怎样让孩子感到进修是高兴的事呢?我认为开头来说尽量让孩子在游戏中进修。如进修数学。高子卿很喜欢玩扑克牌。我们就利用排火车头、比大致游戏，让孩子认识、区分数字大致，进行计算练习。现在孩子们正在练习速算，我们也可以玩比大致游戏，比单纯地出一些题要有意思的多。(游戏制度：两人或三人各那一张或两张牌，利用加、减、乘、除等计算法则，谁算得又快又对谁就获胜)，在玩的同时也锻炼了孩子的速算能力。我们还可以玩火柴棒游戏、玩剪图形游戏等，寓教于乐，让孩子对学数学产生浓厚的兴趣。英语进修中，记忆单词一个很枯燥的事。我便和孩子一起利用英语卡片进行比赛，谁读的对、拼的对卡片就归谁，最终谁的多为胜。这不仅督促孩子记住了单词，还让孩子体验到成功的喜悦。接下来还要让孩子有新鲜感。学会的聪明过多的练习容易使孩子厌倦。因此，根据孩子的实际情况，我安排孩子一周学一次奥数。侧重培养孩子分析难题、难题解决的能力，开拓孩子的思路，让孩子体验数学的奥妙。如果我们想要检查效果，我们可以让孩子充当小老师，让他讲给我们听。对于比较难的地方，我们可以假装不懂，让孩子多讲几遍，加深印象。让孩子在高兴中进修，还要注意不要给孩子过多的压力。如果我们给孩子太多的强制性作业，孩子就会感到有压力。儿子学钢琴，刚开始很喜欢，主动弹琴，但随着练琴时刻越来越长，他把钢琴看成一种负担，他的兴趣越来越小。看到这种情况，我赶紧改变技巧，重效率不重时刻，才使得钢琴进修坚持下来。因此我们不要给孩子过多压力，不要扼杀孩子的兴趣和求知欲。让孩子在高兴中进修。
三、要学会赏识教育
周弘的赏识教育培养了好多孩子。好孩子是夸出来的。我们孩子进修围棋就一个很好的例子。从开始学棋，老师就说孩子的记忆力和棋的感觉很好。孩子在老师的夸奖下，对围棋越来越喜欢。两年来，几乎没有耽误过一节课，也取得了比较满意的成绩。从学棋的经过中，让我体会到家长、老师的态度对孩子进修积极性的影响很大。可是我们家长往往没有觉悟到这一点，经常毫不负责任的摧毁孩子的求知欲。因此，当孩子做好时，家长要及时表扬，孩子做的不好时，我们要发现孩子的创新点，多鼓励孩子。
四、充分利用好时刻
孩子需要学很多的物品，时刻肯定很紧。我们除了制定合理的作息时刻，还要充分利用好课余时刻。作业是第一位的。只有写完作业才可以学围棋、弹琴，这就要求孩子要进步写作业的效率。为了节省更多的时刻，我们充分利用睡前、起床、上下学的路上把该背的英语、语文、进行复习。为了让孩子不烦，我们可以用不同的方式，比如，我们可以采用求助式。放学回家的路上，我想让孩子复习经典诵读，我说：“妈妈有点累了，你背一遍三子经让妈妈听，给妈妈加加油。”孩子为了帮助我，认真地背诵着。说真的，听孩子背物品真的是一种享受。我们也可以采取游戏式，你问我答。说到底，我们要开动脑筋，多想办法让孩子在不知不觉中进行复习。
说到底，孩子的潜力是无穷的，孩子兴趣是多方面的，我们家长只要再细心一点、耐心一点，技巧再活一点，时刻投入在多一点，我相信我们的孩子会越来越出色!
谢谢大家
4.我是怎样与孩子沟通的
感谢老师的信赖，让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。与孩子建立良好的沟通，是每一个家长的梦想。下面谈谈我们家的行为。主要有六点：
1、要树立家长的形象。家长要爱进修、爱职业，少打牌、少打麻将、少争吵。同时，家长之间要团结、和谐、协商，在孩子心中树立正面形象，为孩子做好榜样。
2、要进行适当的分工。当与孩子发生冲突时，不要两个家长一起上。等大家都平静了，另一个家长要站在客观、公正的角度，先检讨家长的行为，再指出孩子该怎样怎样。
3、要参与孩子的活动。家长要抽出时刻，陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐，参与孩子的活动，才能进入孩子的全球，才能领会孩子的心理，才有共同的语言。
4、要关心孩子的利益。政府如果不关心群众的利益，干群关系就会紧张。电脑游戏、MP3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。你关心他的利益，他才把当你朋友，才跟你说心里话。
5、要尊重孩子的情感。孩子大了，对情感的要求越来越高，渴望得到家长的尊重。家长要创新宽松的家庭环境，与孩子说话，态度要诚恳，要尊重孩子，孩子才愿意与家长沟通。
6、要讲究谈话的技巧。家长与孩子谈话，不要见面就指责，要本着“爱心、信心、耐心，不定性、不指责、不失望”的心理，采用“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。
5.让孩子在阅读中享受成长
有人说：好书是打开聪明的钥匙，好书是解读人生的工具，好书是决定胜负的武器。在崇尚聪明的今天，阅读能力的高低，阅读面的宽广与狭窄，阅读量的多寡等，已成为一个人成才与否的重要影响。一个孩子要健壮快速地成长，就必不可少地需要阅读。通过大量地阅读课外书籍，包括文学类和科技类的书籍，也包括报刊杂志，让孩子接触各方面的聪明，使他们的视野更宽广，聪明更丰富，头脑更充实。
正由于我们做家长的有这样的信念，因此让外甥女李抽一定的时刻进行课外阅读已成为了她每天必做的功课。当然她也一个比较自觉的孩子，从四年级入住我家开始，再加上我们一些有觉悟地培养，这种好习性在她的成长中收益颇大。下面就简单地和大家一起探讨怎样指导孩子进行课外阅读，不当之处请包涵。
1、让她感悟阅读的乐趣。
兴趣是入门的最好引路人。培养她对阅读的兴趣是我们家长开头来说必做的功课。当然这对我们大人也有压力，由于我们的休闲方式与她不一样。因此为了她的阅读，我们也花了一段时刻，舍弃了自己爱慕，每天晚饭后陪她一块儿看书，虽然大家看的书各不相同，但更主要是给她营造一种气氛，培养一种习性。现在，每天在晚饭前后看书成为她休闲的主要方式，也已成为了她的一种自觉行动。
2、帮她选择阅读的书籍。
许多家长都喜欢给孩子买作文选之类的，这其实有所偏颇。固然作文选之类能给孩子写作方面的指导，但要增长见识的话，家长必须有选择地多让孩子看看其它的书。因此我们除了让她看儿童作品如《冒险小虎队》《夏洛的网》《杨红缨小说》《不可思议的小豆豆》等外，也有觉悟地挑选一些比较好的小说给她看。如《海蒂》、《老人与海》、《悲惨全球》、《岁月留香》、《骆驼祥子》、《黑骏马》《红楼梦》等;也将自己读到的一些美文推荐给她看，如《感悟人生》《随风吟听》《最感动人的100篇文章》等;还征订一些杂志，和她一起品读，如《特别关注》、《小小说》、《青年博览》等。其实，她读的书也很杂，涉及面也非常广，但恰恰使她开阔了她的眼界，也充实了她的心灵。
3、和她体验阅读的感受。
孩子的内心全球也是很丰富的，作为家长可能有时没体会到。因此，在与李沟通时，我们总会有意无意地让她谈谈读书的体会，也会要求她写一些读后感，完后我们也会谈自己的看法，更多是对她的鞭策和鼓励。“会读，善思，这是读书的最高境界”。通过与孩子之间个沟通，逐步培养她思索的习性，而不是让她做一条“书虫”。
“捧起一本好书,就是捧起一个辉煌的想法;翻动书页,就是翻动一个海洋。”家长要积极鼓励自己的孩子与书为友，与书结伴。营造一种气氛，创新一方净土，让孩子在书香中茁壮成长，让成长的道路充满聪明的力量。
一年级下学期家长会家长发言稿锦集7
各位家长：
大家下午好！很高兴，大家今天来参加此次家长会！和这个班级的孩子，整整相处了五年多。对他们每个人，我应该是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发现：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，进修自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经觉悟到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的进修潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，由于你的孩子已经步入了六年级进修的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动进修的学生来说，我们家长、老师无疑还是应该协助他一起，让他尽快地走进这样一个进修的环境中。
下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子进修是认真的。他们回家后，开头来说就想到的是赶紧把作业做好。然而，有的家庭往往没有安静的进修环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于进步学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的进修环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
2、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习性。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是由于这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉觉悟的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时刻陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为职业赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！因此，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的进修，你想，他会给无论兄弟们好成绩吗？
3、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的技巧一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结局反而会把事务搞僵。现在的孩子生活风平浪静，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式技巧，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
4、和教师多一点联系。
多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的进修状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。因此， 家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的进修情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
进修习性的养成很重要的一方面就是按时、认真完成作业，作业是加深聪明领会、巩固进修的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请无论兄弟们更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，由于一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固进步的影响。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。因此如果孩子们没有用心的写作业，请监督无论兄弟们的孩子重写。这样一来，从情感上，支持了学生的进修，孩子会感到家长很重视他的进修，激发学生进修的兴趣。
各位家长，结束我的发言之前，我想送给在座的家长六句话：
1、好父母都是学出来的。2、好孩子都是教出来的。3、好习性都是养出来的。4、好成绩都是帮出来的。5、好沟通都是谈出来的。6、好成就都是比出来的。
一年级下学期家长会家长发言稿锦集8
各位老师、各位家长，大家好：
我是家长，今天和大家一起交流一下孩子的教育难题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题，我认为家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，因此家长在待人处事方面必须起到表率影响。父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对民族对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的见解和体会，如有不当之处请大家批评指正。
在我们家庭里平时对杨雨婷的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响进修的情况下，尽量让他做一些力所能及的事务，自己的事务自己做，我认为这也是一种锻炼。 我认为要教育好孩子的技巧是：
一、 身教重于言教。
由于家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的开头来说自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。家长的言行举止天然不天然的会被孩子效仿，因此父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。
二、 重视孩子的“健壮”。
这里的“健壮”不仅指身体健壮，更为重要的是孩子的心理健壮要培养从规范自己的行为习性做起，要教育孩子有爱心，能为别人着想。现代家庭多数为4、1组合，因此孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育她。记得还是只有3岁的时候，一次在春熙路逛街时，看到一对双目失明的老年夫妇相互搀扶着边走边拉二胡，我们就让杨雨婷拿着一元钱放在那对老年夫妇的碗里;
三、 我很爱孩子，但我不宠孩子。
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。早上起来整理好自己的床、被，洗澡、换衣等个人卫生也都是自己去完成，双休日自己动手做点心，与我们一起包饺子，还告诉他怎样烧饭，电饭煲怎么用等，还带他去超市购物，到菜场买菜，在买菜的同时，告诉他各种蔬菜的名字，让他増加感性聪明。
四、 给孩子一个好的进修气氛。
从杨雨婷上幼儿园开始，他妈妈就比较注意对他的基础教育;还有就是养成他读书读报的习性，从上小学开始，就一直坚持让他每天读一篇报纸上的文章;并且他妈妈在杨雨婷每次洗澡时，都会在浴室外读书给他听，以至于现在他洗澡没人给他读书，他就不洗。杨雨婷很喜欢看书，我们就常常给他购买一些他喜欢的书，比如《一千零一夜》、《图说天下》、《孙子兵法》、《上下五千年》等，当然也有他最喜欢的《乌龙院》等儿童刊物;在给孩子买书这方面，我们包括他的爷爷婆婆都是从不吝啬，不吝啬的不光是买书，还有就是从不吝啬拿出时刻和他一起读书、一起讨论书中的聪明，我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
五、 在进修成绩方面，我很重视进修成绩，但我并不一味追求成绩。 进修成绩确实是反映一个学生进修成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了聪明，作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结局，但必须重视经过。因此在他进修成绩很杰出的时候，我会告诫他不要骄傲，在他进修成绩不理想的时候，我会帮他找缘故，接着再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了进步他的进修兴趣，我们经常利用空隙时刻和他一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快，比谁知道的民族多等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，为了他，他妈妈还经常和他爷爷一起探讨一些英语单词的读法，讲到底让孩子感觉到全家人都在与她一起努力进修。
多与孩子沟通。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。把孩子当作
一个朋友，多领会，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，互相了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。我们每天会尽量多抽出时刻和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道他最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助在闲暇时，我也会和儿子一起上网和他一起玩“植物大战僵尸”的游戏、一起讨论游戏攻略等。当然，只有真心付出才能有所回报。我们常常会降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的诚实想法，由于孩子的自尊心是很脆弱的，当他对你的打骂麻木了的时候，那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误，他也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会：假如孩子就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。孩子们现在正出青春发育期，我们尽量领会和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。
学会鼓励、赞扬;受表扬的孩子有潜觉悟的自信感，有肯定的正确的思索。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长经过中，鼓励是必不可少的。记得上幼儿园的时候，他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足，同时也激发了他学字的更大的兴趣，正因如此，他在上学前已经能认1左右个字了，孩子到现在一直有爱看书的好习性。
说到底，教育孩子的技巧有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗诚恳的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子，技巧得当，就一定会有收获的
最终，我想对家长朋友们说：好孩子都是夸奖出来的，请欣赏你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他们，正在长大。
一年级下学期家长会家长发言稿锦集9
各位家长你们好：
开头来说我代表小二班的全体老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时刻来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标，今天的家长会我简要地讲下面内容三个方面：
一、向各位家长介绍班级及孩子的情况
开门见山说，我介绍班级情况。在本学期中，由我担任这个班的上午老师，主要负责五个领域方面的教育教学。另一位老师是刘老师，她是一位特点开朗、职业认真负责，有耐心，专业聪明很强、有丰富育人经验而又特别尽职的老师教师，她主要负责下午游戏方面的教育教学。我园根据我班孩子年龄小，自理能力差这一特点，特为我班配备了两位有二十几年的老师担任我班的生活老师、她们是曾老师和黄老师。他俩热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在职业中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们四位老师有信心，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项职业做好。
接下来要讲，介绍孩子们的情况，这也是大家最关心的。我们班共有幼儿37人，其中男孩 16 名，女孩20 名。每天出勤人数27人左右，有不少幼儿是这学期刚入园的新生,这给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时刻的观察，我
