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- 1、把舟过安仁改写成一篇短文,400字左右
- 2、把《舟过安仁》改写成一篇300字左右的短文。
- 3、把《舟过安仁》改成300字短文
- 4、把(舟过安仁)改写成短文150字!!
- 5、把舟过安仁改写成一篇短文100字
- 6、舟过安仁改写成短文
把舟过安仁改写成一篇短文,400字左右
1、多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把刚才看到的情景写了下来：“《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
2、多像自己的童年啊！多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把刚才看到的情景写了下来：“《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”停船靠岸了！”船家的一声吆喝收回了大家的思绪。
3、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去，现乃初夏时节。”江水荡漾着两岸湛青的山峦和城垣似的绿阴倒影，抖动着如长绸般的碧波，悄无声息地曲折东流。 在这一片碧波之中，飘着一舟小巧的渔船。
4、春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。
5、我要为他们写一首诗：舟过安仁 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”话音刚落，车夫立刻拍手称赞道：“好诗！好诗！”杨万里笑着说：“好了，既然观赏完了，我们就回去吧。”车夫回答道：“没难题！”杨万里和车夫说说笑笑地回去了。
6、过了一会儿，小船慢慢地停了下来。大一点的小孩收起竹篙，停下了船桨，船不再移动。杨万里感到很奇怪，心想他们在做什么。他发现另一个小孩撑起了一把伞，而此时天气晴朗，并没有下雨。
把《舟过安仁》改写成一篇300字左右的短文。
1、来到安仁，万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。
2、多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把刚才看到的情景写了下来：“《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
3、”杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀《舟过安仁》改写成300字左右的短文杨万里坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，他看到一些柔美的柳树，杨万里的心情格外舒畅了。
4、多像自己的童年啊！多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把刚才看到的情景写了下来：“《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”停船靠岸了！”船家的一声吆喝收回了大家的思绪。
5、春天到了，阳光明媚，宋代诗人杨万里乘船游历。抵达安仁后，他被这里的美景深深吸引。万物复苏，鸟语花香，湖光山色，令人心旷神怡。在这片迷人的景色中，杨万里听见远处传来的欢声笑语。他四处张望，发现不远处的河面上，一艘小渔船上坐着两个可爱的小孩。
6、原诗：舟过安仁宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《舟过安仁》改写 天高气爽的一天里，著名宋代诗人杨万里乘着一叶小舟经过安仁。
把《舟过安仁》改成300字短文
1、来到安仁，万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。
2、一天，宋代诗人杨万里吃饱饭后，正悠闲地划船。这里的船真多呀！一条，两条，三条…数也数不清。而且，船上的人都穿着五颜六色的衣裳，使人眼花。杨万里向前划，突然看见了一对小辫子，只是人太多没看见。杨万里靠近一看，原来是两个小孩。他们的船上没有大人，就他们两个。
3、”杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀《舟过安仁》改写成300字左右的短文杨万里坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，他看到一些柔美的柳树，杨万里的心情格外舒畅了。
4、天高气爽的一天里，著名宋代诗人杨万里乘着一叶小舟经过安仁。安仁真美呀！湖水清澈见底，湖里的小虾在游来游去，还不时地跑上水面，看看水上的景象！湖边的芦苇就仿佛被定住了一样，一动不动，偶尔有一丝微风浮过，芦苇才会轻轻摇动几下。
5、他赶忙叫来艄公，请他把船划到池中央，追上了那两个小孩子。杨万里不解地问：“孩子们，你们为什么要这样做呢？”“由于这样借助风力使船前进呀！”孩子眨巴着一双天真无邪的大眼睛，回答杨万里道。“哦，多么可爱的孩子们呀！”杨万里发自内心地感叹道。五年级，五年一班，高炜滟。
6、一个穿着红色肚兜，机灵古怪；另一个稍大一些，穿着短衣短裤，正在撑船。过了一会儿，小船慢慢地停了下来。大一点的小孩收起竹篙，停下了船桨，船不再移动。杨万里感到很奇怪，心想他们在做什么。他发现另一个小孩撑起了一把伞，而此时天气晴朗，并没有下雨。
把(舟过安仁)改写成短文150字!!
1、杨万里坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，他看到一些柔美的柳树，杨万里的心情格外舒畅了。无意中杨万里看到了一只小船上面坐着两个天真可爱的小孩子，他们在小船上跑跑跳跳，接着他们把撑船的竹竿和桨收了起来。
2、在安仁，杨万里不仅领略了大天然的秀丽，还见证了孩童们纯真的聪明。这些经历让他更加热爱这片土地，也更加珍惜与孩子们相处的每一刻。
3、舟过安仁 南宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这一天风和日丽，一条小船从桥下游过，游过的地方，看见了几条浅浅的波纹。
把舟过安仁改写成一篇短文100字
1、《舟过安仁》改写在一个晴空万里的一天，诗人杨万里在一条清澈见底的小河旁边，偶然发现一艘小船，上面还坐着两个天真活泼的小孩子，他们收起了划船用的篙和浆却撑开了一把旧伞，诗人不禁想到：今天无风无雨，怎么船上还撑着把伞，真是让人琢磨不透呀！走近一看，原来他们是想借着风的力量来驶船。
2、天，格外的蓝，没有一丝云彩。我坐在船上，欣赏着周边的景色。船在碧玉的湖上缓缓地向前滑行。湖水是那样的清，清得连湖底的沙石也能看得清清楚楚。一缕缕阳光洒在湖面上，就像给湖铺上了一层碎金子，又像被揉皱了的绿丝缎。
3、在一个晴空万里的一天，诗人杨万里在一条清澈见底的小河旁边，偶然发现一艘小船，上面还坐着两个天真活泼的小孩子，他们收起了划船用的篙和浆却撑开了一把旧伞，诗人不禁想到：今天无风无雨，怎么船上还撑着把伞，真是让人琢磨不透呀！走近一看，原来他们是想借着风的力量来驶船。
4、把舟过安仁改写成一篇短文150字 我坐在往安仁的路线行驶的小船上，宁静的环境一如波澜不惊的河面。突然，一阵水波荡过来，惊动了我的船。我抬起头望过去，只见两个小男孩悠然自得地坐在船上，他们大概五六岁吧，干干静静的脸庞不白，略显瘦，没有划船。
舟过安仁改写成短文
多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把刚才看到的情景写了下来：“《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
抵达安仁后，他被这里的美景深深吸引。万物复苏，鸟语花香，湖光山色，令人心旷神怡。在这片迷人的景色中，杨万里听见远处传来的欢声笑语。他四处张望，发现不远处的河面上，一艘小渔船上坐着两个可爱的小孩。一个穿着红色肚兜，机灵古怪；另一个稍大一些，穿着短衣短裤，正在撑船。
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。
我坐在往安仁的路线行驶的小船上，宁静的环境一如波澜不惊的河面。突然，一阵水波荡过来，惊动了我的船。我抬起头望过去，只见两个小男孩悠然自得地坐在船上，他们大概五六岁吧，干干静静的脸庞不白，略显瘦，没有划船。
《舟过安仁》改写 “停船靠岸了！”船家的一声吆喝收回了大家的思绪。诗人杨万里不由得坐直了身子，刚才只顾欣赏江岸的美景，现在眼睛确实有点累了。
再走近些一看，他们还在打赌呢！瞧他们一个胸有成竹，撑着伞，那样子好象在说：“我赢定了！”另一个噘着小嘴，硬是不信。 一阵风吹过，小船真的移动了一点不信的那个渔童惊讶地望着那把小小的油伞。另一个小渔童则神气地望着那个一开始不信的渔童。
