最近，听说了一个小学生贪睡的搞笑故事，真的是忍不住想和你分享。这个故事的主人公小明，每天早晨一到上学的时刻，总是赖在床上，难以自拔。为了逃避早起，他竟然想出了一个十足“创意”的主意，那就是画假眼睛在眼皮上，来骗过老师的换来多一些睡眠时刻。
其实，这种情况在小学生中并不少见。我觉得，面对早晨的闹钟和梦中情景的纠结，很多孩子的内心都是无比挣扎的。根据我的观察，很多小朋友都会由于前一天玩得太晚而出现起不来的情况。但小明的行为，实在是让我想笑又觉得无奈。
小明把自己一双还带着睡意的眼睛用水彩笔画上一对看似诚实的眼睛，整个窝在被子里的他显得异常沉着。于是，当他妈妈叫他起床时，他依旧装作熟睡的样子。有人或许觉得这是一种聪明的表现，但我个人觉得这背后其实也反映了小明对进修的一种抵触心情。毕竟，早晨的进修生活有时候确实会让人感觉有些乏味。
再来说说小明的“规划”是怎样实施的。他在学校里完全保持了“冷静”，即便老师上课时巡视到他的座位前，他依旧装得像个木头人，甚至还发出轻微的呼噜声。可是，这样的伎俩逃不过老师的火眼金睛。老师本可以选择直接叫醒他，但她却决定默默观察。
当老师看到小明的“假眼睛”，忍不住笑了，接着轻声问他：“小明，你这是在干嘛？”小明一时紧张，脸上的表情让我想起了那种捉到小猫的小女孩，羞愧又可爱的无辜感油然而生，场面既搞笑又温馨。
小明后来也承认了自己早晨贪睡的本质缘故。其实，很多小朋友都会在早晨的时刻希望多睡一会，或者是由于作业多，早上没时刻整理。虽然小明的行为有些可笑，但我觉得这其中也折射出一种对教育环境的反思。如果我们能够创新一个更轻松愉快的进修气氛，或许孩子们就不需要用这种方式来争取更多的睡眠时刻。
当然，像小明这样的“故事”在校园中大概也发生过无数次。小学生在成长经过中，不可避免地会遇到各种各样的难题，贪睡、拖延都有可能成为他们面临的挑战。但我们在解决这些难题时，也许不妨以一种更大度、更幽默的方式来处理，而不是一味施以批评。
经历了这个小插曲，小明也觉悟到，逃避并不能难题解决，反而只会让自己更尴尬。于是，他开始改正自己的作息，渐渐学会了怎样在早上调整好自己的情形。或许，这也是每一个孩子成长经过中必须经历的一堂课。
每当我想起小明那对可笑的假眼睛，心中总是暖暖的。童年就是由于这些小趣事而变得丰富多彩。希望每一个小朋友都能在这样的欢笑中，找到属于自己的成长之路，让贪睡不再成为难题，而是用一种更健壮的方式去迎接新的一天。
