幼儿园避暑职业规划范文
园避暑职业规划第一篇
的假期过去了，新的一年又开始了，我们也迎来了大班的最终一个学期，在这个学期，是我们和大班的小朋友相处的最终一个学期了，我会更加珍惜这个有意义的学期。回顾上学期，我发现自己有了较大的变化，与之前相比更加有耐心不管是在手工、钢琴还是在组织等各个方面都进步很大能够为学校班级贡献自己的一点能力，这一切离不开领导以及我们班的老师的指导，我们班的两个老师都夸奖我进步很大。呵呵!当然也有自己的努力，在新的上半年中，我相信自己会有更好的成绩。
trong>一、重点提升
上学期的一节失败的公开课真是颇有感触，正好对应着我园的规划，我根据我的职业能力做了一下规划。在本学期除了做好本职职业，最主要的我要在教育教学方面有一个很大的进步，我将更加细心，在准备课的的经过中我会充分的备好课，争取做到不犯常规错误，并且制作精细的、与众不同的教具以此来吸引幼儿的注意力。让孩子们争取在短的时刻轻松地接收到的聪明。准备充分的教具让孩子在玩中学。
trong>二、班级管理
组织方面我感到自己的进步很大，虽然我的进步很大然而我应该进修的地方也是很多很多，我这个学期争取用一些用孩子比较喜欢的方式来组织孩子，一定要尝试着用一些吸引孩子注意力的技巧来吸引孩子，比如多学一些新的好玩的律动、手指谣、音乐来组织孩子们。
trong>三、个人方面
家长职业。
学期xx老师打算给我的机会与家长沟通，以此来进一步的进步我的交流的家园沟通能力。课后，我也会和家长保持联系，使家长能在第一时刻知道孩子的进修状况，与家长沟通做到共同教育幼儿。
保育方面。
己的良心去对待个孩子的健壮。
生保健这方面，我也会配合好班级的保育老师认真做好班级消毒职业，给孩子创新一个安全的进修环境。
业务常规方面。
上半年中会认真做好自己分内的职业，做个有心的老师，在教学经过中，我会认真检讨自己的错误，认真听取别的老师给我的意见，在这期间我会充分珍惜领导及老师给提供的所有进修机会，认真进修。认真按照规划进行在这上半年内按照自己的技能欠缺来进步自己基本功的水平。
详细规划。
：练习一首大的钢琴曲。
：经常看一些视频进修两个幼儿舞蹈，练习基本功(利用课余时刻在宿舍里一起练习)。
：时刻练习空手画画，做手工。
常规：进一步进步自己利用现代化教育教学手段的能力，力争每课都有自己亲自制作的教具、课件;时刻坚持用博客记录自己的职业痕迹，以便永用时拿来就用。
在上半年里争取，每个今天比昨天好，坚持就是胜利，加油!
园避暑职业规划第二篇
月的暑假生活结束了，孩子们升入大班了，接下来我们将要面临新的挑战。为了让我们的职业做的更好，每个孩子都能有更大的进步，现为本学期的职业做了如下规划：
trong>一、班级情况分析
现有幼儿名，男孩名，女孩名。我班大多数幼儿思索活跃，语言表达能力强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的进修生活，已养成了良好的生活卫生习性，生活自理能力及有一定的安全保护觉悟。我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进行探索活动。然而，孩子的倾听的习性还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步进步。
trong>二、本学期教育总目标：
新《纲要》的灵魂及内容，结合园务规划，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习性，进步幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习性及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面进步。
trong>三、具体要求：
）常规方面
培养幼儿从小养成良好的习性。
教育幼儿养成讲礼貌的好习性，对人友好。
培养幼儿积极的进修兴趣和良好的进修习性。
教育幼儿树立自我保护觉悟。
）健壮
养成饭前便后和手脏时洗手的习性，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
让幼儿良好的生活卫生习性，进步其生活自理能力。正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。
进步自我服务和为集体服务的能力，进修整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
手眼较协调、较为熟练地操作工具。进修各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时进步自我保护的能力，初步形
怕困难、坚定、勇气的意志质量。
幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的觉悟，有初步的责任感及自我保护的能力。
不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全难题的正确技巧；
喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中心情稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。
）语言
乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，进修使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，进步语言表达能力和思索能力。
养成认真倾听的好习性，进步语言领会能力。
培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和全球，有一定的口语表达能力。
喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。
继续进行“识字”教学，通过各种手段进步幼儿的早期阅读的能力。帮助幼儿培养进修汉字的兴趣和技巧，进步幼儿的进修积极性。
养成先仔细观察，后表达讲述的习性。
）社会
能积极主动的参与各项活动，进步幼儿的合作能力以及难题解决的能力，具有不怕困难的灵魂。为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。
具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能妨碍他人和集体，懂得尊重同伴，认识、体验并领会基本的社会行为制度，对他人及小动物具有同情心和爱心。
充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习性。
通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及全球各地的天然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的进步和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。
爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
）科学
对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时刻和空间等现象产生兴趣，用简单的数学技巧解决生活或游戏中某些简单的难题。
具有一定社会和天然方面的粗浅聪明，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对天然科学现象的兴趣。
对大天然感兴趣，爱护动、植物，关心周围环境，有初步的环保觉悟，知道要珍惜天然资源。
）艺术
喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美；
积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创新美的能力，大胆想象、积极表现。
掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的进修兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐进修中找到乐趣。
能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受；
乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同进步。
初步进修使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划；
继续进修用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动；
trong>四、具体措施
）、健壮
教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解清晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓励等形式，激发幼儿学操的积极性。
丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，进步幼儿的活动兴趣和活动能力，同时鼓励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我保护的技巧。
根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有规划地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加一定时刻的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内锻炼，让幼儿轻松愉快地活动。
天气转凉要加强跳绳训练，教师要做好示范，鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛，争取名次。
对本班体弱多病的幼儿给予独特照顾，控制活动量，及时提醒他们休息，随时注意观察。
以早操，午间操的方式，进步幼儿的基本动作，协调身体的灵活性，激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。
以谈话评比的’方式，让幼儿养成良好的生活卫生习性。有初步的生活自理能力。
通过游戏活动，帮助幼儿学会控制行为，培养幼儿互相友爱，团结合作的质量和乐观合作的态度。
）语言方面
创新良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。
教师以身作则，坚持说普通话用普通话进行交流，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，进步口语表达能力。
通过教学活动，培养正确的发音，丰富词汇，教给他们一定数量的名词，动词、形容词，培养良好的阅读习性。
指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习性。
引导幼儿多接触杰出的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并帮助幼儿领会作品的内涵。
）社会方面
鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，进修初步的人际交往能力。
在活动中，根据每个幼儿的特长，提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自信心。
关于各种重大节日和重大事件，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。
通过平日的生活活动，鼓励幼儿主动使用礼貌用语，培养良好的文明行为习性。
）科学方面
根据气温的高低，动植物生长变化的情况及大众的活动认识四季的特征，知道其顺序，进修认识天气标志，会观察天气变化。
在游戏和日常生活中培养幼儿对天然、科学的兴趣，了解一些基本的科学聪明。
在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件。
教师以身作则，做出榜样。教育幼儿爱护环境，树立保护觉悟和行为。
在日常生活教学中，引导幼儿会手口一致地点数一零以内的实物，正确说出总数。
）艺术方面
通过晨间律动和音乐活动，帮助幼儿积极、大胆地参加活动，激发幼儿的兴趣。
在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓励幼儿多动手。
开展“作品展览”活动，引导幼儿互相欣赏，共同交流和进步。
引导幼儿多接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美的情趣。
trong>五、保育职业
职业是我班的一项重要职业，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生职业，根据卫生职业常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护觉悟和能力，尽量避免事故的发生。在生活习性上培养幼儿良好进餐习性、用眼习性、午睡习性、个人卫生习性等。并根
班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些职业之外，同时还要做好预防各种传染病职业。
trong>六、家长职业：
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长职业是特别必要的。
提出家长配合事项，听取家长意见和建议，以便班级保教职业的改进。
园避暑职业规划第三篇
trong>一、班级情况分析
了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园进修、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创新的高兴；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习性欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习性、生活习性、进修习性的培养，现将本学期年段职业制定如下：
trong>二、日常保教职业
全面进步保教质量，我们将继续加强进修和研究，不断更新教育觉悟，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在高兴中进修，在高兴中进步，真正的做到保教并重。
能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自在交流、表述的机会和条件。开头来说在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的见解；接下来改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子进修语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利影响，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言操作活动。
进修从不同角度、不同方面观察与思索难题，能通过观察、比较、类推等技巧解决简单的数学难题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索经过和结局，并能提出难题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定制度的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大天然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大天然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学聪明。
喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自在与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创新，肯定和接纳他们独特的审审美受和表现形式，放手让幼儿去想象和创新；最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地进步。
进一步培养幼儿良好的生活卫生习性和生活自理能力，有初步的安全保护觉悟创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手难题、入厕难题、运动中的安全难题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习性和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全聪明，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的觉悟。
能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作经过中出现的难题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自在活动的机会，支持幼儿自主地选择、计规划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度难题解决，帮助幼幼儿积累成功的经验。
trong>三、游戏活动
期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作灵魂，促进社会交往能力的不断进步，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。
trong>四、绿色学校创建职业
教育是社会的一项体系工程，是社会主义灵魂文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进步的长远利益，也对环境保护事业进步起着基础先导和推动影响。因此，环境教育职业纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，进步学生的环境觉悟，进步学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续进步教育的理念。进步教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
trong>五、教育措施：
以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进步的主题活动。
灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育觉悟，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。
主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点开展班级美工特色：线描画。从引导幼儿欣赏线描画到对绘画技巧的认识、对各种线的认识；从单色线描到多色线描的绘画方式，逐步开展相关的绘画活动。
规划是对职业进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促影响，规划对职业既有指导影响，又有推动影响，搞好职业规划，是建立正常的职业秩序，进步职业效率的重要手段。
园避暑职业规划第四篇
寒假的时刻很短，查漏补缺为主
适当的预习春季课程
语文的基础字词拓展，英语的课文熟读，单词背默等，都能帮助孩子在春季的进修经过中，省出很多时刻来做一些额外的拔高内容。
课外补习班不要报的过多，考虑复习巩固的时刻，或者俗话叫刷题，比一味的拔高超前来的更重要
父母做适当的陪读指导很有必要
小学的进修内容比我们小时候不知道难几许倍，因此每一个能坚持进修的孩子都有着牛蛙潜质。然而，虽然自学能力很重要，然而让孩子自己去拓展资料找规律，还是有很大难度的。因此，父母的介入可以帮助进步效率，适当引导可以帮助孩子快速找到难题症结所在。牛蛙妈说：陪读，就是帮助孩子找到难题，难题解决。
相信孩子，给孩子自己支配和管理自己的进修时刻，培养良好的进修习性是重点
具体操作
定的长容易犯懒。明日复明日，最终什么都没有完成。专注于每天的内容，而不是长期规划，效率会进步很多。
一下每天可以用于进修的时刻，接着适量安排进修生活。每天早上出门前和他确认一下今天的待完成作业，白天在家，完成一样，勾掉一样。晚上回家帮他检查一下作业的完成质量，接着及时调整内容几许。错漏的及时订正完成;睡前一起将第二天需要进修的内容在本子上写下来，进行合理规划安排。每周结束以可以和孩子进行内容的回顾，让孩子有进修的成就感。
园避暑职业规划第五篇
对象：颖颖
时刻：二零__
目的：进步幼儿的语言潜力
地点：教室
：
是今年的新生，是我们班很文静的女孩子。有许多她这个年龄不该有的特点。她性格孤僻、胆怯、爱哭，很少与人交谈、交往，我发现她总一个人蜷缩在座位上，怯生生地看着周围的一切。对于教师的主动接近，她总是显得恐慌、紧张。从自我观察、家长反应及侧面了解，我认为她怯懦、畏缩性格构成的缘故有下面内容几种可能：
来说是心理承受潜力弱。由于看到同伴被老师批评产生了心理压力，害怕自我也受罚，因此时时处处留意。
，被家长过度娇惯、保护着她，日子长了，这种怯懦、畏缩的性格也就天然构成了。
措施：
家园联手，采用多种教育方式：在课堂上多叫她回答难题，老师要多和她交流，让她认为老师也能够做自我的朋友;同时，老师也要像家长反映幼儿在园的状况，取得与家长的配合。
园避暑职业规划第六篇
主题：线条画。
目标：从基本线条方面，迅速进步幼儿的手部肌肉灵活性，感受线条的审美对视觉的冲击，在动手操作方面促进幼儿进步。
周：
名称目标
大公鸡目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
猪目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
兔子目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
狗目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
猴子目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周：—
名称目标
猫头鹰目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的物品。
孔雀目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的物品。
大狮子目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的物品。
长颈鹿目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的物品。
蝴蝶与蜻蜓目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的物品。
周：—
名称目标
海洋根据场景，自在发挥想象力。
花园根据场景，自在发挥想象力。
天空根据场景，自在发挥想象力。
森林根据场景，自在发挥想象力。
城市根据场景，自在发挥想象力。
周：—
名称目标
鱼巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
瓢虫巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
虾巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
太阳巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
鸭子巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度周一海洋根据场景，自在发挥想象力。
园避暑职业规划第七篇
trong>一、指导想法：
市教育局幼教职业要点的要求，在市教育局、教培研中心的领导和上级教研部门的指导下，，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以创建苏州市优质幼儿园为契机，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务觉悟，进步保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。
trong>二、主要职业：
）加强队伍建设，进步教学水平
注重师德建设，形成良好园风
尽职爱岗的奉献灵魂，组织教师重温进修《教师职业道德规范》、使教师有较高的想法觉悟，增强职业的事业心、责任感和服务觉悟。要求教师为人师表、严于律己、团结互助，关心集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋发、向上的良好园风。
加强学说进修，更新教育觉悟。
）组织教师认真进修《幼儿园教育指导纲要》，重新解读《纲要》理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，引导教师树立幼儿为主体的教育觉悟，在活动中注重幼儿完整人格的培养，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的特点质量。要求教师灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，进步幼儿参与活动的积极性，让幼儿在充分自在、轻松的活动中积累经验。
）加强新教育学说的进修与研究，了解最近进步区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关学说，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师适应优质教育对教师的要求（学会选择、学会等待、学会分享、学会大度、学会合作、学会创新）。
加强教学研究，进步教育实效
）组织教师开展园本培训进修，围绕教学经过中存在的实际难题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己见解、想法的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的经过中学会评价、学会反思，从而促进教师聪明的更新和教研能力的进步。
）做好新教师、骨干教师的培养职业，要求骨干教师加强学说进修，注重教改经验积累，立足教育教学、进行课题研究，在园本教研中，勤于思索、善于笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和榜样影响。对于职业一年的新教师，继续采用师徒结对，互帮互学，从技巧上给与指导，提供进修、交流、展示的平台，进步她们学说素养和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育，进步学历层次，在职业中勇挑重担，积极参加市、片的各类竞赛，从而带动全园教育教学活动的开展。
）强化内部管理，提升保教质量
健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从基础、小处着手，规范教师的言行，使幼儿园的每一项职业都符合《规程》、《纲要》的灵魂。开展小型多样的进修教育活动，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，树立“一切为了孩子”的教育想法，增强服务觉悟。
对教职工的每日职业进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，进步教师的职业积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，进步管理水平。
做好班级调研督查职业，听教师的随堂课，定期不定期地检查教师的半日活动组织情况，发现难题，及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查职业，督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项职业，努力进步教育质量。
实有效的开展教研活动，在“研”字上下功夫，要求每个备课组围绕主题活动规划，轮流说课，通过教学观摩、疑难难题讨论，做到一课多磨、一课多研、一课多上，从而进步教学水平。
扎扎实实开展教科研活动，“十一五”太仓市级课题《因地制宜，优化农村幼儿园户外体育活动形式的研究》经过前一阶段的准备，本学期开始实施研究。组织课题组教师认真进修有关课题研究学说聪明，鼓励教师大胆提出自己的见解和想法，勇于尝试，形成科研的气氛。课题组成员认真制订课题阶段规划，认真组织实施，做好记录，积累第一手资料。
加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“家校路路通”、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。加强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，促进园本化课程的构建。
认真做好卫生保健职业，对照《卫生保健合格单位》的细则整改落实，确保幼儿的安全。
）加强幼儿管理，促进幼儿进步
根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证幼儿有充足的户外活动时刻和午睡时刻，促进幼儿身心健壮发育成长。
注重幼儿行为习性的养成，要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥“家长园地”、“家园联系册”的影响，积极性家长宣传科学的，家园共育，培养幼儿良好的特点质量。
认真做好班级管理职业，要求教师认真组织幼儿开展游戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与进修的环境，组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行安全教育，一丝不苟地做好班级的安全职业，确保幼儿的安全。
丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文艺活动，让幼儿有展示自己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健壮成长。
trong>三、具体职业安排：
份：
做好开学职业，按规定收取幼儿的各项费用。
制定各项职业规划，组织实施。
全园安全卫生检查，大型玩具维修油漆，厨房设施整改。
组织教师参加“师陶杯”论文评比。
推荐一名教师参加太仓市幼儿园杰出教育活动评比。
份：
《因地制宜，优化农村幼儿园户外体育活动形式的研究》开题活动。
骨干教师教学活动展示。
教研组二磨课。
参加太仓市园本教研观摩活动。
月份：
参加太仓市幼儿园有效教学研讨活动。
新教师汇报课。
中、大班半日活动调研。
教研组二磨课。
月份：
小班半日活动调研。
教研组二磨课。
小班涂色、中大班绘画、手工比赛。
课题汇报活动。
份：
班级元旦联欢活动。
教职工学期考核。
学期结束职业。
园避暑职业规划第八篇
指导想法
育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务规划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教规划，进步组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师操作中的难题，利用每位教师的优势，互帮互学，进步教师的教育教学水平，促进我园教学质量的进步。
职业重点：
养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿进步”的教育理念，建立有利于幼儿进步的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进步。
加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研职业新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。
开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备职业。
做好本年级组的保教协调职业，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能影响，促进教学质量的进步，争取更好的教学效果。
组织好每周六和备课时刻的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活难题”活动。
本学期职业目标及措施
教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：难题的产生——怎样难题解决——反思教研活动经过等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研拓展资料。
利用业余时刻，扩大教师的视野，抓住一切进修的机会给自己充电，进修别人的长处，逐步进步自己的教育教学水平。。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。
平时班与班之间进行预约交流进修。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务规划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，
做好家长职业。设计家长园地版面，做到美观创新，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在职业中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁觉悟，激发家长主动参与、积极合作的热诚，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
具体职业安排
底
主题活动：难忘的春节。
定幼儿心情，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。
组织本年龄组教师讨论本学期保教职业重点，根据实际情况修订规划。
正式启动家园联系册。
搜集区域材料，为幼儿提供丰富的区域活动环境。
根据市编教材预设主题进行活动，采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。
年段活动：教师提供活动设计进行研讨、分析记录。(两周一个)
进修幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。
年级组讨论：怎样组织幼儿度过秀丽而难忘的春天?
份：
预设主题：秀丽的春天等
社会操作活动：扫墓、春季运动会
园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料准备职业。
家长职业：分批家教座谈会。
按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进步。(以后每月相同)
年级段讨论：怎样使幼儿积极参加运动会?
份
围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。
学说进修：怎样撰写案例?认真撰写一篇教学案例，年级组规范案例书写格式，内容。
六一节节目准备，使幼儿度过一个高兴的六一儿童节。
模拟测试题。
预设主题：小学在等我等
幼小衔接活动：参观小学。
继续入小学模拟测试。根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行及时交流沟通。
家教座谈会：怎样对待幼儿考试成绩?怎样做好幼儿入小学的想法准备?……
准备幼儿园公开课。
幼儿暑期安排。设计迎奥运活动，和幼儿一起参与活动。准备毕业典礼节目。
毕业典礼。
园避暑职业规划第九篇
trong>保育职业
午餐时，幼儿进修使用筷子进餐。
天气转凉，午睡时盖好被子，有尿时能喊老师。
养成主动喝水的习性。
进餐时，教师指导、纠正。
教师加强巡视。个别提醒幼儿中途入厕。
自评榜：一天喝到四杯水奖红星
trong>主题活动
一：五彩恰恰恰
继续开展此主题，利用各种蔬菜实物开展活动。
活动前参观菜市场。
在天然角摆放各种蔬菜供观察。
收集幼儿作品。
时刻：第四、五、六、七周
因国庆放假，故延迟。
共同收集蔬菜。
请家长带幼儿去。
师生共同种植萝卜，观察成长经过，
绘画作品、泥职业品、照片。
二：捉虫子
活动前，参观昆虫图片展览。
准备常见昆虫放于天然角，便于观察。
收集有关昆虫图片资料，张贴于教室中。
教师充实有关昆虫聪明。
预计以蚂蚁、蝴蝶为主开展主题。
时刻：第八、九周
国庆期间，请家长带幼儿去。
教师、幼儿生活中捉找。（蚂蚁、蚱蜢、苍蝇）
师生共同收集。
查看图书资料。
如幼儿感兴趣，可生成相关课题。
trong>游戏活动
晨间游戏：重点指导“抛接沙包”、“全球杯”，进步提球技巧和抛接技能。
角色游戏：重点指导幼儿进修整理玩具柜，参与幼儿游戏，进步游戏水平。
区域游戏：鼓励幼儿去玩计算角。
与平行班级交换部分游戏内容，进步幼儿参与兴趣。
游戏前有重点的讲解玩法；游戏后及时、检查。
提供印泥、印章。
trong>英语计算兴趣班
能记住自己的英文名，初步知道同伴的英文名。
计算活动：继续进修五以内数量之间的关系。
美工兴趣班中继续进修构图技巧。
给幼儿起英文名。活动中多用英文名喊幼儿，起巩固影响。
尝试操作时不用椅子，站着操作。
教师逐个讲解、规范、指导。
园避暑职业规划第一零篇
本月职业重点：
做好幼儿开学报名缴费职业，建立正常的教育教学秩序。
各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好进修、生活、卫生习性。组织幼儿学会新操。
更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
做好期初幼儿身高体重的测量职业，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记职业。
进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。
本月开展下面内容主题：
活动：《我长大了》
目标：
引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。
发现自己长大的生理特征和动作变化。
培养良好的生活习性和自理能力。
关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。
家长职业：
放手让孩子独立做些力所能及的事务，培养孩子做事的主动性与自信心。
帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习性和自理能力。
鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的经过中，引导他们体验与人相处的高兴，进修调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思索难题，逐步平衡与同围环境的关系。
及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。
园避暑职业规划第一一篇
手的操作及动作的进步，对幼儿心理的进步有重大的意义。手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力进步的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。因此在假期里开展了一些进步幼儿动手能力的活动。
让幼儿做手工，包括画图、剪贴、泥工、折纸等，能够促进幼儿手的动作进步。当发现幼儿有不正确的操作时，应及时予以矫正。从一开始就教会幼儿正确的操作技巧，尽量杜绝不正确的操作技巧。要特别注意幼儿操作时的安全卫生。同一操作活动不应持续过久，以免孩子手部过度疲劳而失去控制力，造成^v^事故^v^，并影响手的正常进步。孩子在使用金属工具如剪子、刀子等之前，应教给孩子正确的操作技巧，并一定要嘱咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也应有安全措施。如剪子最好是圆头的，当完成手的操作活动后，还要提醒幼儿及时洗手，以保持手部的清洁。说到底，幼儿动手能力的培养有利于促进幼儿的全面进步，进步幼儿的整体素质，值得提倡。
幼儿进修认读和书写数字能巩固对一零以内数的认识，进步对数抽象性的领会，本暑期我们提出了正确书写数字的要求。正确的书写姿势特别重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始进修书写时就应保持正确的姿势，坐姿的基本要求是：
天然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。
的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。
来要讲，要注意书写格式及笔顺。幼儿进修书写数字，一般运用^v^田字格^v^本，开头来说向孩子说明^v^田^v^字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格(也就是第一个^v^日^v^字格)，但不能出格。接着根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么路线运笔，怎样拐。家园相互配合才能取得一致性的教育效果，家长们每天可以抽出一定的时刻关注孩子，根据孩子的实际书写情况进行具体指导，使孩子养成良好的进修习性。
从语言角度来看，古诗在遣词造句中力求体现作品的文学性，讲究平仄、对仗、韵律、节奏，富有音乐美。而幼儿时期一个人记忆能力最强的时期，如果在此时期能大量记诵古诗，既可以锻炼幼儿口齿清楚伶俐，吐音准确流畅，又能让幼儿质量诗的优美意境，熏陶情怀，启迪聪明。因此在暑期中我们开展进修古诗的活动，每周两首古诗。
古诗教学内容的选择性
)选择与幼儿生活接近的古诗内容。如《所见》
).选择与季节相符的古诗内容.r如《小荷》。《夏日绝句》
).选择与节日主题相符的古诗内容
古诗教学技巧的多样性
).讲述故事法
).图示、图文结合法
).动作表演法
).欣赏吟唱法
).预知进修法
).复习巩固法
样？经过上面的分析多种的方式，培养了幼儿对古诗的兴趣，幼儿在掌握一定量的古诗后，就会进一步质量诗中之意、诗中之情、诗中之景、诗中之义，才会得到情操的陶冶和升华，才能摘取中国古文学中这一璀璨的明珠。
幼儿学唱可锻炼孩子的听神经，培养其音乐节奏感，这些对于孩子的智力开发是有益的，因此我们在暑期每周安排两节音乐活动课。在乐曲的选择上应符合幼儿唱歌的特点，节奏要简单，篇幅要短小，歌词以锡声词为最好，易引起幼儿模枋唱歌的兴趣的歌曲，学歌曲时用游戏的方式训练幼儿模仿唱歌，如创编动作，蹦跳节奏等。
在暑期做好幼儿数学启蒙衔接职业。由于数学启蒙教材不衔接，如果直接进修会造成聪明不衔接幼儿进修困难的情况，因此在暑期主要就是把缺失的内容补上，让孩子能顺利进修新书的内容，在每周的活动中安排两节数学启蒙活动。
园避暑职业规划第一二篇
渐去，小朋友们进入了新的班级，新的环境，迎来了新的老师；同时我们也将在已掌握的各方面中进行一个提升，现将下学期职业规划如下：
教育教学方面
期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，秀丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的进修，已经养成良好的行为习性，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的进步水平，从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的聪明，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。
保育职业方面
幼儿的保育职业上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿怎样自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。
安全职业方面
做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。
对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过八四消毒液、消毒柜等进行消毒。
按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习性。
坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。
不体罚或变相体罚幼儿，把安全职业放在第一位，并不能由于任何缘故而放松警惕。
家长职业方面
积极取得家长配合。
加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。
开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能出谋划策。
通过开家长会，让家长间能互相交流切磋育儿经验。
