词语、成语归类

1、按一定的顺序排列

(1)、收获、播种、除草、耕地

2、把下列词语归类

博大精深、废寝忘食、勃然大怒、举一反三、呆喏木鸡、喜出望外、走马观花、大义凛然、扶老携幼、垂头丧气、才华横溢、出类拔萃、临危不惧、无动于衷、光明磊落、促膝谈心、不屈不饶、集思广益、手舞足蹈、欢呼雀跃

(1):(第一类) (2):(第二类) (3):(第三类)

3、给下面加一个总的名称

如:录音机、电视机、录像机、电冰箱、洗衣机(家用电具)

(1)毛巾、牙刷、肥皂、梳子、脸盆( )

4、将下列词语按要求分类

心急如焚、举目远眺、一饮而尽、昂首挺胸、心惊胆寒、斩钉截铁、滔滔不绝、迫不及待、眉开眼笑、窃窃私语、垂头丧气、得意洋洋

(1)描写心理活动的:

(2)描写动作的: (3)描写语言的: (4)描写神态的:

5、把下列词语分成4类

钢笔、钢琴、鞍马、双杆、榔头、橡皮、单杠、凿子、单杆、风琴、尺子、锯子、篮球架、刨子、二胡、圆规、笛子

(1):(第一类) (2):(第二类) (3):(第三类) (4):(第四类)

6、将下列词语补充完整,然后按类分

(1)( )光( )发 翠色( )流 愁眉不( ) ( )( )诺失 一( )不染

( )烛夜游 神采( )( ) 一( )千里

①描写人物外貌的: ②描写人物神态的: ③描写人物动作的: ④描写景物的: (2)

奋不( )身 弄( )作( ) ( )( )向荣 好高( )远 神机( )算

( )( )其谈 高瞻远( ) 阴谋( )计

①褒义词: ②贬义词: 好的话可以再加分

瓜田李下的成语故事

发音 guā tián lǐ xià 释义 经过瓜田,不弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面,不举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方,或指比较容易引起嫌疑,让人误

四年级下册练习五读读背背成语是什么意思

倦鸟知还:疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。 成群结队:一群群人集合在一起。 一唱一和:一个先唱,一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合,互相

带“花”字的成语词语,越多越好。

花()()(): 花好月圆、花前月下、花朝月夕、花辰月夕、花晨月夕、花朝月夕、花朝月夜、花残月缺、花颜月貌、花花世界、花团锦簇、花花公子、花天酒地、花言巧语、花枝招展、花飞蝶舞、花容月貌、花簇锦攒

形容鲜花的成语

有关花的成语 花□□□ 花团锦簇 花好月圆 花花公子 花天酒地 花言巧语 花枝招展 花飞蝶舞 花容月貌 花花世界 □花□□ 奇花异草 花花公子 如花似锦 生花妙笔 绣花枕头 春花秋月

编历史小故事,高手进.注意是原始时期到秦朝之间的时间内的

我国先秦时期,有着许许多多动人的故事,我们要举办一场历史故事演讲会.这就需要大家广泛地去搜集历史素材,并把它编好.(如晏子使楚)

怎样才能编好历史小故事呢?首先.要利用课余时间多读点反映这一历史时期的读物,包括读物中搜集我国丰富的成语典故,从中挖掘对现实社会和现代人生有积极意义的内容.这样做,一方面可以培养和土高我们阅读历史书的能力.另外一方面可以积累更多的故事素材.其次,在阅读历史读物,搜集故事素材的基础上,通过思考,形成一个个生动有趣而又具有交易意义的历史故事,这样就可以提高我们编故事的能力.