下列各句中,加点的词语运用错误的一项是(    )A.于是情不自禁地将红木比作委...

b 【解析】 试题分析:a情不自禁:感情激动得不能控制,强调完全被某种感情所支配。符合语境。b不知所云:不知道说的是些什么,指语言紊乱或空洞。不合语境。c彬彬有礼:文雅而有礼貌。符合语境。d卷土重来

b

【解析】

试题分析:a情不自禁:感情激动得不能控制,强调完全被某种感情所支配。符合语境。b不知所云:不知道说的是些什么,指语言紊乱或空洞。不合语境。c彬彬有礼:文雅而有礼貌。符合语境。d卷土重来:比喻失败之后重新恢复势力。符合语境。四个选项的成语都为生活中常用的成语,平时学习应注意积累常用成语的意义与用法,关注成语的褒贬色彩与适用对象。

考点:正确使用词语(包括熟语)能力层级为表达应用E。

 

■下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.陈奂生情不自禁地立刻在被窝里...

情不自禁:抑制不住自己的感情。此处应为“不由自主”。

■下列各句中加点的成语使用正确的一项是A.爷爷动脉硬化,两只手情不自禁地抖动起来,...


(a.宜用“不由自主”。b.与“浑身”重复。c.多用于肯定句,多用于书画、写作等)

■下列句中划线的成语,运用正确的一项是() A.爷爷半身不遂,两只手总是情不自禁地哆嗦起来,所以多

 42.c

a情不自禁:情感激动,一时抑制不住。应改为"不由自主"。b骑虎难下:做事遇到困难,但为形势所迫想罢手又不能罢手,用于事理,用于抽象。应改为"进退两难"。d青梅竹马:形容小儿女天真无邪,嬉戏之状。亦指儿时就相识的伴侣。指男女之间。故句中两个搏队员不能用"青梅竹马"来形容。

■下列各句中加点词语使用不当的一句是 A.听到这个噩耗,老人家瘫坐在地上号啕痛哭,双手也情不自禁地

a
本题的考查点是“正确使用词语”,主要从词语适用对象、感情色彩和词义角度考查词语的正确运用,目的在于告诫学生对于词语,除了准确掌握其含义之外,还要掌握某些成语的褒贬色彩,进而了解它的适用对象,做到运用准确、得体。a中“情不自禁”对象主要用于感情,不用来形容动作“颤抖”。“情不自禁”:禁,抑制。感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。句中应用“不由自主”。 “胸无城府”:城府,城市和官署。比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚,心口如一。 “宣称”:公开地用语言、文字表示。 “耿耿于怀”:对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。

■【题文】下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 ( )A.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝。B.闲着无聊时,我喜欢细细欣赏老同学从远方寄来的照片,想想那些年那些事

试题答案:【答案】a 试题解析:【解析】
试题分析:拍案叫绝:拍着桌子叫好。形容非常赞赏。惠存:敬词,请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。此处对象不当。师心自用:形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。此处感情色彩不当。漠不关心:对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。不能带宾语。词语是高考常考考点,其测试重点是:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误,六近义词辨析。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握词语的含义,注意区分形似神异的词语,注意词语的感情色彩,注意有双重含义的成语。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用e。

■下列各句中加点的成语 使用不恰 当的一项是( ) A.陈奂生 情不自禁 地立刻在被窝里缩成一团,他

a
情不自禁:抑制不住自己的感情。此处应为“不由自主”。

■下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.当我研读他的研究文章,理解了其中的创造时,竟情不自禁

c
a.拍案而起:形容十分愤怒,句中毫无表示愤怒的意思。b.“无时无刻”后面 应跟否定词,可改为“都还无时无刻不在进行……”或改为“每时每刻”。c.沧海一粟:大海中的一粒小米,比喻极其渺小。d.沸沸扬扬:多形容议论纷纷,不能用于形容热闹的场面。

■下列各句中加黑的成语使用恰当的一句是() A.大病初愈,拿起画笔,手却情不自禁地...

b

一马当先:原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。

    a项“情不自禁”指感情激动而不能控制自己。语出南朝梁刘遵《七夕穿针》诗:“步月如有意,情来不自禁。”应改为“不由自主”(由不得自己,控制不住自己。)c项“气象万千”,气象,情景。形容景象或事物壮丽而多变化。应改为“瞬息万变”(瞬:一眨眼;息:呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快)。d项“鼎足”是指三方面并立的局面。前文是“两家商店”,语境义与成语含义相悖而误。

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